对“磁场对通电导线的作用”一课的思考

对人教版和教科版教材中关于安培力大小的测量方法进行比较,找出实际教学过程中存在的问题,并提出了两种测量安培力大小的方案:即将测量安培力大小转换成测量电流表偏转角和利用电子秤直接测量安培力大小.     

关于洛伦兹力与安培力关系的思想碰撞

洛伦兹力与安培力的关系, 是中学物理教学的难点. 洛伦兹力与安培力关系的争论中存在困惑, 为什 么洛伦兹力永不做功而其宏观表现的安培力常常可以做功? 从“ 合力说” “ 碰撞传递” “ 霍尔电场” 3种观点进行分 析, 分析了安培力产生的微观机理, 深入探讨了两者的关系     

定量探究安培力的演示平台

通过强力磁铁把磁感应强度提升到10~(-1)T数量级,基于Arduino单片机,运用拉力传感器来精确测量通电导体杆受到的微小安培力,精确度可达到10~(-5)N数量级。在探究安培力与导体杆长度、磁感应强度、电流大小定量关系时,实验误差分别为0.7%、1.9%和4%,并且安培力与各因素间具有良好的线性关系。同时,该装置还能探究安培力的方向,定性分析电流方向与磁感应方向之间的夹角对安培力的影响。该方法在物理教学、学术研究平台、科普展等方面有潜在的应用前景。     

浅谈核心素养视角下科学探究能力的培养——以“探究安培力的大小”教学为例

基于新课改的教学理念,通过改进使用电子秤测量安培力的实验,设计了师生合作、共同探究的教学方案,使学生更深刻地理解和掌握安培力的大小,更好地培养了学生的科学探究能力.     

自制安培力演示仪

安培力是高中物理的一个重要知识点,也是近几年来高考的一个热点.在安培力大小的新课教学中,过去往往教师通过实验只能定性研究它的大小,最多只能半定量的研究,探究不彻底.如何准确探究安培力的大小,一直是教学中的一个难点,困扰着中学物理教师.     

安培力演示仪的设计与制作

安培力是中学及大学物理教学中的重要章节,在课堂教学中广泛使用安培力演示仪演示安培力,验证左手定则.我们设计并制作了一种安培力演示仪,其主要由线圈、磁铁、电池和底座构成,通电后线圈在安培力的作用下可持续转动.它不仅可以用于安培定律演示,还可以用于刚体定轴转动现象演示.该演示仪具有制作成本低廉、装置尺寸大、演示效果好、轻便易携和操作简便等优点,有望在中学及大学的物理课堂上广泛应用.     

创新和改进实验仪器优化物理教学倡--用旋转的液体探究安培力实验

本文就如何创新和改进实验仪器，优化物理教学提出一些观点，针对通常（教科书所述）安培力实验的缺陷，设计了一个用旋转的液体进行安培力的实验。     

简易实验装置实现精确测定安培力与各变量关系

本实验用简易装置实现了直观、精确、定量探究安培力大小与各变量的关系,巧妙地解决了安培力教学的重点和难点.特别对于农村高中,教师和学生可以实现轻负高效.     

安培力做功的桥梁作用及其引发的思考

随着社会科技的快速发展,时代的不断进步,在机械与电能之间的转化也有了新的提高,就是采用安培力做功.将安培力做功作为机械与电能之间桥梁,这是一个比较典型的物理学规律,在解决机械的力与电能的电的问题上,有着提高效率的作用.为了能够在教学中让学生更加快速的理解这种解题策略,本文将从安培力做功的桥梁作用及其思考进行分析,方便教师在日后的教学中能够更加快速的解决力与电做功的问题.     

安培力定量演示装置设计与实验研究

利用单盘天平、磁极、教学用的电表、变阻器等器材自制了安培力定量演示装置.该装置通过单盘天平可计算出安培力,并与电流计所示值及裸导线长度做比较,得出定量的结论.     

关于洛仑兹力与安培力关系的讨论

在电磁学中,安培力(Idl×B)和洛仑兹力(dqv×B)之间的关系是很重要的内容,对这个问题许多教材进行了讨论,认为安培力是磁场对宏观电流元的作用力,洛仑兹力是磁场对运动电荷的作用力,有的教材是从安培力推出洛仑兹力,而有的是从洛仑兹力推出安培力,认为安培力与洛仑兹力两者是一致的。而我们认为安培力和洛仑兹力一致是有一定条件的。下面我们来分析一个十分熟悉的例子。     

对安培力与安培力做功的一种解释

提出了在中学阶段对安培力及安培力做功的一种通俗解释.     

无限长直电流对共面圆电流的安培力

利用恒定磁场的安培环路定理、 安培定律和高等数学知识, 详细推导了d>R和d R时安培力与d有关, 但是当d相似文献   

安培力定量演示仪

设计、制作了安培力定量演示仪，通过定量实验验证了安培力规律。     

利用D I S定量探究安培力的创新设计

安培力是高中物理电磁学的教学重点, 但在中学阶段, 教材中仅提供相关的定性实验探究. 本研究通过 D I S系统定量探究影响安培力的因素, 在实验研究中总结出仪器选择的较佳材料和参数, 提出误差较小的实验方 案, 为定量探究奠定基础     

便携式高精度安培力探究仪

为定量探究影响安培力的因素,设计制作了安培力探究仪.利用电子秤测安培力的大小,通过改变电池节数和电阻来改变电流大小,改变线圈抽头来改变通电导线的长度,用钕铁硼强磁铁来增大匀强磁场的强度和宽度,改变两磁极间距离改变磁感应强度,用角度盘、指针和放大镜组合而成的测角器来清晰显示电流与磁场方向间夹角的大小及其变化.应用该仪器,利于学生理解左手定则和公式F=IlBsinθ.     

矩形与圆形截面载流平行双导体间安培力研究

截面形状不同的载流导体在空间中的磁场分布以及对其他导体的安培力,在实际工程应用中有重要意义.本文从理论上分析计算无限长矩形截面和圆形截面载流导体磁场分布,进而对两根平行的矩形截面导体间、圆形截面导体间的安培力进行分析,并利用Matlab软件对磁场分布和安培力做了模拟.结果表明:矩形截面载流导体的磁感线呈近似椭圆状;两平行矩形截面载流导体间的安培力不仅与距离、截面尺寸有关,当距离、截面尺寸一定时还和放置的方向有关.当边长比a/b1时,安培力小于同样面积和载流密度情况下的圆截面导体,且a/b值越小,作用力越大,当a/b1时,大于同样载流情况下的圆截面导体,但随着导体间距增大作用力的差别越来越小.     

关于感应电流的安培力

在"磁场"一章中大家关注电源电流安培力的大小计算和方向判断,在"电磁感应"一章中关注感应电流方向的判断和大小计算.感应电流的安培力在电磁学部分出现了盲点,教学中也发现学生在解决涉及此类问题时确实把握不住要领而出错.为此笔者就其一些显著特点做一阐述,望同行指教.     

安培力与洛仑兹力的关系

安培力与洛仑兹力的关系王佩麟（南京电力专科学校２１００００）安培力和洛仑兹力是两个不同的概念，但由于载流导线中的电流是由大量自由电子的定向漂移运动形成，因此安培力和洛仑兹力之间必然存在着某种关系．许多“物理学”及“电磁学”中对它们之间的关系作了或多或...     

安培力演示实验的改进

有的教科书在“安培力、磁感应强度”一节中，为了说明安培力现象和安培力大小的决定因素，介绍用4根导线把1根直导线悬吊在3个并列的蹄形磁铁两极间来进行实验演示，导线通电后，根据导线摆动的角度来比较安培力的大小．