瑜伽在大众体育运动中的社会学审视

从社会学角度探讨了瑜伽发展及在满足大众健身需求、强身塑体、缓解压力等方面的功能,旨在把瑜伽和大众体育运动有机的融合在一起,达到真正意义上的增强人们体质,提高生活质量的目的。     

河南大众体育发展现状的社会学研究

本文从实地社会调查入手,立足于社会学、社会体育学、可持续发展等理论基础进行研究,运用文献资料法、调查法和数理统计法,对河南省大众体育发展状况进行深入调研,找出河南省大众体育在发展中面临的主要问题及原因,并根据河南省大众体育发展现状和区域特点提出可行性建议,旨在推动河南省大众体育健康发展。     

对未成年犯进行体育教育的社会学思考

对未成年犯进行体育教育既是落实科学发展观,以人为本的重要举措,又是贯彻执行阳光体育远动、未成年人保护行动的重要实践.把体育教育纳入未成年犯教育改造体系中,充分挖掘体育教育功能,构建新时期未成年犯教育改造模式,无论在理论上还是实践上都有重要意义.     

《体育社会学》新著

现代体育已是社会中一种重要文化现象，随着奥林匹克运动的世界化和电视转播等大众媒介的宣传，全球性的"体育热"已成为引人注目而耐人寻味的社会事件。为此，体育社会学的研究也成为一种显示，为开阔眼界，专此向体育界朋友介绍美国新出的体育社会学专著。该书的一个特色是每章着重研究一个典型问题，而且讨论每个问题都是根据当代体育社会的基本思想观点。尽管许多概念和原始资料并不限于社会学的范畴，但是讨论每个问题都是根据社会学对社会行为和社会情境的研究结果。因此，重点强调体育运动和体育运动所属的社会脉络之间的相互关系。本…     

体育的社会学思考

体育教学方法应结合专业特点及社会职能，以强身健体为主线，从人的思维、行为、技能协同上挖掘优势，充实教育的内涵，拓宽人才培养面，以适应人才-社会的交接。     

竞技体育的社会学分析

从体育社会学的角度阐述竞技体育产生、发展及社会文化背景和竞技体育的特点,为竞技体育的进一步发展提供参考信息.     

发展海西大众休闲体育的思考

本文论述了休闲特点及老龄化社会的目标,对福建省具有发展休闲体育活动所需要的经济基础、地理条件和休闲传统进行了分析,并提出发展福建大众休闲体育应首先转变人们的观念,将积极休闲作为生活的重要目标,发展民族文化资源,开展旅游服务及利用海洋优势来发展休闲体育活动等.     

大众体育创编项目引入高校体育课堂的思考

对大众体育创编项目引入高校体育课堂的可行性做了初步分析,并提出教学中应注意的问题,为体育教师课程资源的开发和利用提供借鉴和思路。     

对体育社会学逻辑起点的猜想

根据黑格尔和马克思关于确定逻辑起点的基本要求,参考其他学者关于社会学和体育学科逻辑起点的观点,认为体育行为是社会体育现象中最简单、最直接、最抽象的起始范畴,是构成体育社会学的细胞和元素,是逻辑起点也是终点,与历史起点相一致,并与体育社会学的理论体系具有内在的逻辑联系.从而提出把体育行为作为体育社会学逻辑起点的观点,并对其可行性进行了分析.     

小康社会大众体育建设的若干问题思考

我国现在正处于小康社会初级阶段，大众体育必须与我国小康社会的发展状况相适应。小康社会大众体育的本质是促进人的全面发展，培养身心健康的现代化人才，适应社会发展的需要；其任务是满足人们的体育需求，倡导文明健康生活方式，提高全民健康生活水平。本文从小康社会大众体育的意义入手，分析在建设小康社会大众体育的过程中应该注意的七个问题。     

体育社会学课程教学模式的实践与思考

通过对体育学院2009级硕士研究生体育社会学课程教学进行调查,针对大课堂教学模式,探究主导-主体教学模式的可行性。文章对学生在实施自主教学模式中的课堂教学内容,课件制作,教态,课堂教学组织能力,出勤,学生讨论互评,教师点评等七方面情况进行探究,希望能为体育社会学课程教学改革模式的发展提供理论支持和帮助。     

体育旅游的开发与大众体育消费

通过对国内外体育旅游的发展状况、项目设置及前景的分析比较,针对我国体育消费中的现实问题,提出大力开发体育旅游资源,丰富和充实体育消费市场,增进大众的健身和消费意识,促进大众体育消费,繁荣国民经济。     

大众体育的基石--古希腊体育思想

古希腊是个文明的时代，是奥林匹克运动的发源地，通过分析古希腊的教育思想家对体育思想的主张，得出“大众体育”的思想由来已久。这些思想对北京奥运会如何理解奥林匹克精神，以此来推进大众体育，具有深远的意义。     

转型时期举国体制对我国大众体育发展的影响及思考

大众体育举国体制符合我国国情和体育发展规律。本文在大众体育视角下对举国体制进行了界定,分析了举国体制形成的条件与特色;得出举国体制必将对大众体育的发展产生积极影响,并做出了政府要制定大众体育发展“规划”、实现体育管理社团化;突出高校办体育优势;加强基础设施建设;完善大众体育管理法规体系等思考。     

体育教育的身体社会学解读

从宏观意义上说,体育是一种特殊的身体活动,体育文化就是一种身体文化.体育教育是一种身体教育实践,是对身体的社会规训,也是身体社会化的纽带,体育教育的目的最终是为了重塑身体的主体性.为了扬弃消费社会的身体异化,也须强化体育教育的身体研究,实现真正的身体审美.     

学校体育与大众体育脱节现象的分析

本文就学校体育在课程设置、教学方法、教材选择等方面与大众体育存在的脱节现象作了初步的分析,并提出了一些改进的方法与建议.     

谈休闲体育对大众生活的促进作用

文章主要介绍了休闲体育对身心健康、个性发展等与大众生活息息相关因素的促进作用,指出了休闲体育对享受生活和生命等方面的积极作用.     

中学体育的社会学特征浅析

中学体育作为中等教育的重要组成部分,在培养全面发展的人的过程中,愈来愈显示出自身的价值,并与社会发展紧密相连。本文着重阐述我国中学体育的社会学特征,试图从观念上进一步加深对中学体育社会化的理解。     

大学生体育行为的社会学管窥

本文从社会学视角,对河南省大学生的体育行为进行了研究,阐述了体育行为的内涵;通过调查折射出社会环境对大学生体育行为的影响。