大学生婚恋观现状研究

设计了"大学生婚恋心理调查问卷",针对恋爱动机、恋爱态度、恋爱与学习的关系等问题进行问卷调查,以调查数据为依据从大学生的生理、心理等几个角度分析了大学生婚恋观形成的原因,并从内容与目标、教育的参与性与实践性、个性化教育、教育的广泛性等几个方面对婚恋观教育的方法与策略进行了探讨,以求为大学生健康恋爱心理与行为的培养提供一些帮助.     

大学生婚恋观现状研究

设计了＂大学生婚恋心理调查问卷＂,针对恋爱动机、恋爱态度、恋爱与学习的关系等问题进行问卷调查,以调查数据为依据从大学生的生理、心理等几个角度分析了大学生婚恋观形成的原因,并从内容与目标、教育的参与性与实践性、个性化教育、教育的广泛性等几个方面对婚恋观教育的方法与策略进行了探讨,以求为大学生健康恋爱心理与行为的培养提供一些帮助。     

在快餐文化时代下的电视相亲节目——以电视相亲节目《非诚勿扰》为例

当前,许多电视相亲节目的播出取得了极高的收视率,为何产生如此吸引力？本文试以江苏卫视相亲节目《非诚勿扰》为例,对快餐文化时代下的电视相亲节目作一些问题的探讨。     

当代大学生恋爱观教育研究

对于当前大学生恋爱已经是一个普遍的现象,本文从当前大学生恋爱的现状及特点、大学生恋爱中应明确的几个关系,对大学生恋爱观教育的几点思考三个大方面来进行讨论研究。     

浅谈当代大学生的恋爱观教育

树立正确的恋爱观是当代大学生成长成才的关键之一。大学阶段是人生的黄金时节,其恋爱观的正确与否将直接关系到成才这一奋斗目标能否顺利实现。正确的恋爱观能促进大学生学业进步,事业有成;相反,则会使人堕落消极。因此,对大学生进行恋爱观教育是极其重要的。     

从大众狂欢理论评当今电视相亲节目

针对当今各大卫视兴起的电视相亲类节目,基于后现代主义背景下巴赫金的狂欢化理论,本文从无等级性、宣泄性、颠覆性、大众性四个方面深入分析了电视相亲节目的主要特征,对这一文化现象进行了解读。     

当代大学生婚恋观分析及教育对策研究

大学生恋爱已十分普遍,分析大学生恋爱的心理特点,掌握恋爱过程中易出现的问题,并引导大学生处理好恋爱过程中几个问题,对于大学生发展健康的恋爱行为,促进大学生身心健康成长具有重要意义。     

艺术类大学生恋爱观特点及教育对策

大学生恋爱观的正确与否不仅会影响到大学生的学习、生活和心理健康,甚至会影响社会、学校良好风气的形成。本文通过对新时期艺术类大学生的恋爱观特点的分析,探讨其恋爱观教育的有效途径,从而对艺术类大学生进行有效的引导,促进成长。     

心理学视角下大学生责任心教育思考

责任心教育关系到人类自身和社会的可持续健康发展,古今中外关于责任心教育的研究颇多。责任心理学研究认为,对于责任心教育的研究始终不能离开具体的社会生活实践,个体的责任行为总是发生在一定的社会情境当中的。经由个体的责任认知,形成一定的责任情感体验,责任认知和责任情感综合作用最后外化为责任行为。基于此观点,本文对大学生责任心的教育路径进行了探讨。     

大学生恋爱观的现状分析及其伦理审视

当今社会谈恋爱在大学校园中逐渐成为普遍现象,但是在当代大学生的恋爱观中却存在着恋爱与责任的偏离,恋爱与道德的偏离,以及恋爱与婚姻、家庭的偏离。论文通过对当代大学的恋爱观的现状分析以及伦理审视,阐述爱情的实质与大学生应该树立的正确的恋爱观。     

当代大学生婚恋观及其教育对策——以西安市部分大学生婚恋观调查为例

随着时代的发展,大学生的婚恋观现状也现实的具有时代性特征,本文描述了目前西安市部分大学生恋爱价值观以及高校婚恋观教育的现状,并加以分析,以期对高校思想政治教育工作的开展有所帮助。     

大学生恋爱观现状及引导——基于对重庆大学学生的调查分析

通过问卷调查的方式,对大学生的恋爱观进行了调查与分析,在此基础上,从心理学的视角对大学生的恋爱观提出引导对策:引导大学生正确进行职业和人生规划,引导大学生形成正确的恋爱观,培养大学生爱的能力,培养大学生处理恋爱挫折的能力,让校园文化氛围感染、熏陶大学生。     

责任教育视角下培养大学生的幸福感

每个人在追求幸福的同时都要以责任感为前提,要获得真正的幸福,必须依托其自我价值的实现。而作为大学生,目前普遍存在幸福感淡化、责任感缺失等问题,本文通过增强责任教育的实效性与立足责任生存教育和幸福感教育,帮助大学生树立完善的责任意识和追求正确的幸福观,培养大学生感知幸福与创造幸福的能力。     

当前高校大学生婚恋观分析与对策

目前大学校园中学生恋爱存在着一定的误区和缺陷.高校及教育工作者必须对他们进行正确的引导和教育,增强他们对待恋爱与婚姻的责任感和神圣感,以达到培养有道德、高素质、强能力的优秀人才的目的.     

责任伦理视阈下的大学生生命教育

责任伦理是一种伦理新维度,它是一种前瞻性的、整体性的、远距离的伦理。在社会转型时期,面对经济全球化、科技高度发展、多元文化并存和后现代主义所带来的挑战,它为大学生生命教育提供新的伦理向度和实践范式,有其重要的理论和现实意义。     

和谐社会视阈下大学生婚恋观的研究与思考

大学生是社会人才的重要部分,他们对恋爱以及婚姻的态度,在很大程度上不仅会影响未来中国的婚恋价值取向,而且直接关系到社会的和谐稳定。对他们的婚恋观进行分析研究,提出建设性的建议,旨在引导他们树立正确的婚恋观,促使他们全面发展。     

教师责任与大学生责任教育

本文阐述了教师的责任内容,教师责任的问责方法以及21世纪大学生责任的教育手段与教育方法的选择,最终确立教师的教学原则和社会发展需要的教师责任的价值目标。     

简·奥斯汀的婚恋观对当代女大学生的教育启迪意义

分析女大学生的婚恋观,指出其中存在的问题,以奥斯汀的爱情观为切入点,论述当代女大学生应如何正确面对爱情、婚姻,并以独立的姿态在社会和家庭矛盾中找到平衡点。     

通过电视谈话节目看会话分析

本文拟从互动语言学的角度,对电视谈话类节目的互动话语进行分析,寻找其有规律的形式特征。     

大学生责任教育的现状分析及应对策略

开展责任教育要坚持教育对象主体性原则、教育过程渐进性原则、教育方法多样性原则和教育资源整合性原则.要通过转变教育观念、改进教育方法、拓展教育渠道、创新评价机制等途径,构建起基于现代教育理念的责任教育新模式.