泛在学习内涵分析

泛在学习是一种＂无所不在＂的学习理念,一切支持＂无所不在的学习＂的外部环境——自然的、物理的、信息的、社会的是泛在学习发生与实施的环境基础。泛在计算与学习从本质上来讲没有衍生关系,而是新技术与应用领域的关系。理清泛在学习的定义及内涵,可为推进泛在学习的研究和实践进程提供参考。     

泛在学习网络环境中的技术支持

泛在学习作为一种新型的学习模式,具有永久性、易获取性、即时性、交互性等特点,它是未来学习的一种方向。泛在学习网络环境为泛在学习的发生创设了条件,因此构建泛在学习网络环境尤为重要。本文从技术的角度出发,从三个方面论述了泛在学习网络环境中的技术支持。     

普适环境下上下文感知计算的分析和综述

本文在分析上下文及上下文感知计算定义的基础上,首先讨论了上下文感知计算系统的建模与仿真问题,接着分析了上下文感知计算的系统框架,对现有的框架进行了分类,指出了系统框架所要解决的主要问题。最后介绍了上下文感知应用的研究情况。     

普适计算中的位置感知综述

位置感知计算是普适计算中的重要研究内容之一。根据国外已有的各种位置感知系统及其优缺点，总结了在普适计算环境中位置感知的特点。分析了现有位置感知技术在普适计算环境中的特性。最后指出普适计算中位置感知研究的方向。     

普适环境下的智能地理信息服务研究

随着普适计算的兴起,普适环境下智能地理信息服务也得到广泛的应用,已成为地理信息系统(geographical information systems,GIS)研究中的一个热点.结合普适环境中智能信息服务的特点,针对GIS自身关注的内容,提出了普适环境下智能地理信息服务的体系结构,分析了其中的关键技术,并给出了应用实例,说明了其可行性和实用性.     

普适计算关键技术的研究

普适计算是将计算"隐形地"嵌入到我们所处的环境中,并通过智能接口进行访问的一种新的计算模式,是以人为本计算模式的一个新的转折。在普适计算环境中,技术不再是障碍,而是能够真正的服务于用户,适应用户的需要。本文从普适计算的基本概念出发,分析了实现普适计算环境的若干关键技术,并总结了它们的优缺点。     

普适环境下的智能地理信息服务研究

随着普适计算的兴起,普适环境下智能地理信息服务也得到广泛的应用,已成为地理信息系统(geograph-ical information systems,GIS)研究中的一个热点。结合普适环境中智能信息服务的特点,针对GIS自身关注的内容,提出了普适环境下智能地理信息服务的体系结构,分析了其中的关键技术,并给出了应用实例,说明了其可行性和实用性。     

泛在学习环境下的APP学习系统功能设计

信息技术、移动网络等技术形成了泛在学习环境,带来了新的学习模式、学习方式、学习观念的变革,如何在泛在学习环境下设计符合手机的APP学习系统成为了新问题。以泛在学习理论为指导,对泛在学习环境下APP学习系统提出了总体的框架模型,宏观设计了泛在学习环境下由学习系统、管理系统和资源库组成的APP学习系统方案。从学习者在泛在学习环境下学习模式和学习观念的角度,微观设计了3个学习活动支持功能,并对系统功能在泛在学习环境下如何实施做了进一步的阐述,为系统功能开发做好了准备。     

情境感知普适服务平台PerServ

研究了普适服务协同机理,结合普适环境下情境信息的特点,提出了情境感知的普适服务平台PerServ.用户通过平台提供的接口提交任务,系统解析用户任务,并将其指派给当前可用的普适服务.该平台能够有效获取、管理和使用情境信息.服务组合过程考虑了服务功能,而服务执行过程则进一步考察了服务的情境信息,以此构建服务路径,在运行时根据情境信息的变换,动态演绎服务路径,从而有效满足用户需求.PerServ平台在实现中采用agent技术,服务agent用于设备管理和服务注册,并且实时接收系统的指令,执行相应的服务,服务agent在多个服务协同工作过程中起到了服务协调者的作用.     

普适计算中基于本体的上下文感知研究

普适计算是一种新的计算模式。为了实现普适计算的目的,系统必须能够感知周围环境的信息,即：上下文。如何存储上下文信息,既有利于不同系统之间交换信息,又有利于用户的检索是一个关键问题。本研究提出的基于本体的上下文感知应用模型,能够解决这个问题。     

基于Agent和无线传感器网络的普适计算情景感知模型

研究了普适计算中的情景感知（上下文感知）技术,以无线传感器网络为基础架构,引入Agent技术构建了情景感知模型。从Agent的知识表示和推理、中间件理论、数据管理和自然交互接口等方面探讨了该模型的结构和内容。并通过“智能家居”的应用示范,论述了该模型的可实现性。     

泛在学习环境下大学生信息素养的提高

简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,对于泛在视野下提高大学生获取信息和检索文献的能力具有一定的指导作用和帮助。     

An Indoor Ubiquitous Computing Environment Based on Location awareness

IntroductionComputers will weave themselves into the fabric ofeveryday life until they are indistinguishable fromit in the21st century[1]. Ubiquitous computing environment ai ms toaid in this task, providing the right services or presentingthe right infor mation to the right users , at the right ti meand in the right place . That is to say ,the system must beable toidentify where ,and under what context each personis working .Location awareness significantly enhances thefunctionality of ubiqui…     

Ubiquitous环境下高校图书馆空间布局模型研究——以韩国延世大学三星图书馆为例

介绍了韩国延世大学新建的三星图书馆的整体空间布局情况以及人性化服务,以期对我国图书馆有所启示。     

普适计算对我国IT行业的挑战

普适计算是正在发展的一种新的计算模式，硬件技术、软件技术、通讯技术、网络技术等是普适计算发展和普及的关键技术．我国在普适计算时代面临着巨大机遇和挑战，所以应积极研发具有自主知识产权的普适计算技术，加大开发普适计算市场的力度．     

泛在学习环境下大学生信息获取能力的影响因素及策略

泛在学习环境为当前大学生高速而有效获取信息创设了更为人性化和多样化的信息环境和信息处理方式。该文阐述了泛在学习的定义及特征,分析了泛在学习环境下影响大学生信息获取的诸多因素,并在此基础上提出了一些策略与建议。     

泛在知识环境下我国图书馆信息资源建设策略

泛在知识环境是一个崭新的知识环境,泛在知识环境下图书馆面临着严峻的挑战。笔者就泛在知识环境下我国图书馆应如何进行信息资源建设进行了初步的探讨。     

基于情境感知和云计算的泛在学习环境下高职大学生自主学习策略

自主学习是实现自我价值、促进个人发展的重要途径,尤其是在泛在学习环境下,对高职大学生自主学习策略进行深入研究显得尤为必要。基于云计算和情境感知技术,构建了泛在学习环境下自主学习系统平台结构模型,设计了自主学习服务系统功能模块,分析了自主学习资源内容及呈现形式,构建了自主学习活动模式并给出了评价策略。     

试论当前高校思想政治教育工作的特点和对策

随着以互联网为代表的信息技术的发展,以及中国加入世贸组织之后对外交往和联系的加强,我国高校思想政治教育的形势和条件发生了新的变化。本文拟就当前高校思想政治教育形势发生的变化及对策提出了自己的观点和看法。