面向21世纪教学改革 中专物理课何处去?

在当前面向２１世纪教学改革的浪潮中，物理课程又一次面临严峻的考验．中专的物理课的命运也不例外：少数学校取消了物理课，部分学校把物理课化解到专业课程中去，也有的学校把课时压缩到很少，等等．在此浪潮中主动加强物理课程设置的学校不能说没有，但真正落到实处的...     

中专物理教材改革之我见

中专物理教材改革之我见吴幼生（上海市第二轻工业学校２００１３５）目前，要求改革中专物理教材的呼声很高，各类有关研讨会始终在呼吁“中专物理教材要为各自专业的后续课程服务”，“中专物理教材必须体现培养跨世纪人才的要求”……面对现代社会发展对中专物理教学提...     

中专物理实验改革之初探

中专物理实验改革之初探马慧平（内蒙古巴盟农机校临河市０１５０００）中专物理实验是学生进人中专遇到的第一门系统而又完整的重要基础实验课．改革实验教学，培养学生能力，是摆在实验教师面前的一个重要课题．我们在物理教学实践中，对传统的实验教学进行了改革，探讨...     

全国中专物理课程组组长褚孟似副教授

全国中专物理课程组组长褚孟似副教授褚孟似，浙江宁海人，现年５９岁，１９５４年８月毕业于浙江师范学院物理专科。毕业后分配到太原铁路机械学校工作至今。近四十年来，先后担任了中专和大学的物理教学，电工学与电工基础、电子技术等课程的教学工作。１９８１年６月评...     

湍流两相燃烧模拟的研究向何处去

尽管目前湍流两相燃烧(液雾和固体燃料燃烧)的数值模拟在国内外已经有雷诺平均模拟(RANS模拟)、大涡模拟(LES)和点源颗粒的直接数值模拟(Point-Particle DNS)的不少研究结果,但是仍然存在不少尚待解决的问题。本文就作者对目前研究状况的了解和认识,提出在基础研究和数值模拟方面的研究需求,供有关研究者参考。     

工科中专《物理》课程设置的思考

随着国家把中专教育逐步推入市场，各中专的生存与发展也就面临极大的挑战；同时也给中专教育带来了生机．作为工科中专的重要基础课——物理，同样受到了挑战．物理课的设置必须调整是确定无疑的．１工科中专中的物理课应具有双重任务中专物理应具有提高文化水平和培养科...     

基础教育物理课程改革任重道远

新年伊始,全国上下,围绕党的十七大精神,都在思考新的改革、新的发展,作为教育工作者,自然更多地是思考教育,研究课程改革的问题.一段时间以来,可以听到方方面面关于这场基础教育改革的不同声音,这是大家关心国家教育改革的表现.这场教育改革是一场在现代教育理论指导下的深刻改革,要正确看待理解这场改革首先必须在思想上进行深刻的转变,就要加强学习.     

中职物理课程改革初探

本文着重论述中职物理教改的必要性,如何对物理教学内容进行整合,如何因材施教、优化教学方法,教学评价改革,彰显物理课程的职业特色和作用.     

试论运用创造教育理论改革中专物理教学

试论运用创造教育理论改革中专物理教学饶福安（湖南机电学校津市４１５４００）当代教育的主题，教学改革的方向是如何运用创造教育学的理论和方法，将理论知识传授给学生，以培养学生的创造意识、创造能力和创造个性为目标，造就出富有想象、敢于创新、勇于开拓的创造型...     

中专物理教学效果谈

中专物理教学效果谈黄良起（上海市物资学校２００４３６）中等专业学校开设物理课，其目的主要有两个方面，一是补充初中物理知识的不足，二是为专业服务．通过物理课程的学习，学生可以获得多方面的知识．这些知识，对学生以后的学习、工作和生活将会起到相当重要的作用...     

中专物理的美育

物理学是人类认识自然,改造自然最有力的武器,是自然科学的“领头羊”.但不少学生感到物理难学,这跟物理教学中忽视对物理科学美的思想教育不无关系.在应试教育的影响下,缺乏从审美的高度去揭示物理学内容和形式的美,导致学习乏味.引导学生在物理教学中逐步感到美的乐趣,提高对美的鉴赏能力和创造能力是物理教学的美育要求.     

中专物理图形教学

物理图形是形象描述物理现象、过程和物理规律的有力工具．本文结合物理图形谈谈培养学生识图、画图和用图解决问题的能力．１中专物理图形分类１．１定性地描述物理现象、概念、过程、状态的示意图如：运动过程图;受力分析示意图;电路图;波的干涉、衍射图;光路图等．...     

全国中专物理课程组“九五”工作安排

当前在教改深入的形势下,物理课面临着严峻的局面,大家知道,少数学校取消了物理,部分学校把物理分解到其它课里面,也有的学校把课时压得很少等等。为了把物理课建设成一门既有独立的、完善的教学体系,又能适应培养规格化人才的要求的新型课程,希望我们全体教育、教学工作者,同心协力,加大改革     

紧密贴紧社会实践需要 促进中专物理实验教学改革

社会的经济发展与政治发展都离不开教育,要使一个国家真正地强大起来,教育是必不可少的一个关键因素。在当代,不少的教育出现只顾理论知识,忽视了对社会实践及知识运用的教育,造成了部分学生未能学以致用。教育不仅只是传输理论知识,还要注重实践,否则再多的知识也只是一个华丽的空壳。本文通过对如何促进中专物理实验教学改革进行简要分析。     

少学时物理课程改革之我见

本文从教学实际出发，针对少学时物理课程的特点，认为应在物理内容系统性的基础上，以专题的形式介绍新知识，要强调物理思想、物理方法的教育，要重视学生分析能力、创造能力的培养。     

中专物理教学大纲教材改革研讨会纪要（摘要）

中专物理教学大纲教材改革研讨会纪要（摘要）在国家教委全国中专物理课程组和高等教育出版社的建议和安排下，中国物理学会中专教学委员会组织召开了中专物理教学大纲、教材改革研讨会．研讨会于１９９６年３月２２～２３日在江苏省苏州农业学校举行，与会代表畅所欲言，...     

医学系物理课程改革的探索

一、课程改革的必要性 医学系的物理课程,几十年来都是作为一门普通基础课开设的.它的内容是按照理工院校普通物理课的模式,根据医学系授课时数和专业特点,确定课程的深度和广度,再加上一些较浅的医学实例所组成.由于学时很少,其结果只能是理工科普通物理课的缩影,处处“蜻蜒点水”而已.三十多年来的教学改革、教学大纲的修订、教材的编写,都打不破这种禁锢.结果使学生没有学习物理课的积极性. 然而,近一、二十年来,物理学在医学领域中的应用,突飞猛进,这是人所共知的.医学物理学在国际上开展了广泛的学术活动,我国自81年成立医学物理学会以…     

少学时物理课程改革之我见

本文从教学实际出发，针对少学时物理课程特点，认为应在物理内容系统性的基础上，以专题的形式介绍新知识．要强调物理思想、物理方法的教育，要重视学生分析能力、创造能力的培养．     

国际物理课程改革的趋向

近几十年,国际上广泛地层开了中小学教育现代化的改革运动,物理课程也进行了相应的改革。一、美国的情况美国在1958年通过《国防教育法》,比较重视大、中、小学科学技术教育。由著名科学家制定新课程,编     

东京大学物理实验课程之改革

介绍了东京大学将原有的物理光实验、化学实验和生物学实验三门实验课进行改革而统一整编成“基础实验”课程的情况以及东京大学的教育体制的概要。