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所谓珠算式心算,就是珠脑速算.或叫心算。它是以脑算盘图为工具,以数学理论为依据,甩脑思维拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。珠算式心算就是在娴熟的珠算技术的基础上,珠算升华到脑算即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。人们利用这个“脑算盘图”进行加减乘除,平方和乘方等计算,可以神奇地提高计算速度。珠算式心算,是我国传统文化珠算的新发展,是我国珠算文化发展的一个新的里程碑。珠算式心算文化具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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古人云:“不谋万世者,不足谋一时”,“凡事预则立,不预则废”,由此看出,展望未来,预测前景的意义是多么重大。现在正逢跨世纪、跨纪元的关键时刻,为了正确地确定珠算式心算的发展战略,人们展开了对珠算式心算发展前景的讨论。然而大量的生活事实告诉我们,预测并不是一件容易的事情,在此我们也只是抛砖引玉,提出几点预测珠算式心算的拙见。 一、客观分析规律 在常识里,人们都知道,客观看问题容易得出正确的结论,然而执行这一条原则是非常困难的。在珠算界影响客观看问题的原因 相似文献
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一、为什么一种算法,三种名称 黄冠斌同志命名“珠算式心算”。(《黑龙江珠算》1996年1—5期实用珠算式心算讲座) 王卫达同志命名“儿童心珠算”。(1995年5月武汉出版社出版儿童心珠算初级) 相似文献
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为了进一步推动北安“三算结合”教学实验的开展和提高珠算与珠算式心算技术水平,市珠协于1993年7月9日-10日,在市健康小学举行了第六届珠算、心算技术比赛。 相似文献
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所谓“三算”就是笔算、珠算和口算三种计算方法。“三算教育”,就是根据三算各自的特点与长处,将三种计算方法有机地结合起来的一种初等数学的教学。而“珠算式心算”,就是在娴熟的珠算技术的基础上,珠算升华到脑算,即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。计算者用自己的“脑算盘图”进行加减乘除、乘方和开方等计算。“珠算式心算教育”,是根据“脑算图”的特点与长处,用脑思维拨珠进行计算的一种比较高级的初等数学的教学。 相似文献
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所谓珠算式心算,就是珠脑速算,或叫心算。当人们看到珠算式心算儿童进行加减乘除的计算表演时,其速度之快,令人感到神奇和奥妙,认为表演者有“特异功能”,称其为“神童”。其实表演者既无“特异功能”,也并非 相似文献
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所谓珠算式心算,就是珠脑速算,或叫心算。它是以脑算盘图为工具,以数学理论为依据,用脑思维拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。珠算式心算就是在娴熟的珠算技术的基础上,珠算升华到脑算即珠算的高级阶段。珠算在人的大脑中形成了映象——脑算盘图。人们利用这个“脑算盘图”进行加减乘除,平方和乘方等计算,可以神奇地提高计算速度。珠算式心算,是我国传统文化珠算的新发展,是我国珠算文化发展的一个 相似文献
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首届珠算大会明确提出:“开发珠算的教育功能,推广和普及珠算式心算教育,是今后与21世纪世界珠算团体和珠算专家,学的中心任务。”殊心算以其形象易学,计算快速,开发右脑的特点,越来越受到各级数育部门和社会各界的重视与肯定。珠心算教学在全国各地广泛开展。 相似文献
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所谓珠算式心算,就是珠脑速算,或叫心算,当人们看到珠算式心算儿童进行加减乘除的计算表演时,其速度之快,令人感到神奇和奥妙:认为表演者有“特异功能”,称其为“神童”。其实表演者既无“特异功能”,也并非是。“神童”。这是表演者以脑算盘图为工具,以数学理论为依据,用脑思维拨动算珠进行数值计算的一门应用计算技术。换句话说,就是用“脑算盘图”进行计算。 相似文献
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珠心算就是在头脑中形成一个珠算图象(虚算盘)并运用珠算法则作心算,称为 “珠算式心算”,简称珠心算。 练珠心算,可以增强记忆力,提高计算能力,通过眼、 相似文献
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随着世界珠算心算联合会的成立,随着“中国算盘与珠算文化”申报国家级与世界级非物质文化遗产的代表作,人们的目光开始聚焦于一位长期致力于“让中国珠算走向世界”的珠算活动家,他就是世界珠算心算联合会副会长、台湾省商业会副理事长、台湾省商业会珠算委员会主任委员、台湾省算学学会理事长、中华珠算心算协会理事长——叶宗义先生。 相似文献
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我们在进行珠算式除法心算教学时,普遍反映“商的定位”这一知识难度较大。它不仅耗费我们许多宝贵的训练时间,而且一直严重地阻碍着儿童除心算成绩的提高。 珠算除法可以直接在算盘上给商“固定”个位,但珠算式心算是想象并模拟算盘计算,却不 相似文献
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珠算起源于“珠”,功能是“算”,既是中华民族的文化瑰宝,也是世界先进文化的重要组成部分,深受国内外专家学者的尊重和敬仰。特别是在20世纪80年代,中国又将古老的珠算发展到“珠算式心算”,简称“珠心算”(实际是用脑珠打算盘),使古老的珠算重新焕发了青春。 相似文献
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1990年我的第一轮“三算”实验班的毕业考试数学成绩名列我县城镇小学榜首。这个班课外珠算小组的十名学生由于增加了珠算式心算的训练,数学成绩遥遥领先。“三算”教学是根据三算各自的特点与长处,将三种计算方法有机结合起来的一种初等数学的教学。“珠算式心算”教学是在娴熟的珠算技术基础上,在人的大脑中形成映象一脑算盘图。“珠式心算”教学是根据“脑算盘”的 相似文献
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