“珠脑速算”是开发幼儿思维的金钥匙

孩子,是祖国的未来,人类的希望,是未来世界的历史文化经济的创造者和主宰者。人类的新世纪是智力竞争的世纪,开发智力是未来新世纪科技发展的竞争重点。因此,孩子的思维如何开发,孩子的知识怎样获取,孩子对学习知识潜能怎样发挥,无论是孩子的家长还是教师都在苦苦地寻求着、思索着…… 我们知道:思维,是一个人智力的核心。思维能力的发展对幼儿智力的提高具有独特的作用。要提高幼儿的智力,就必须先开发幼儿的思维空间,使幼儿对学习各种知识产生     

论珠算教育开发人脑潜能的作用

人类的新世纪是智力竞争的世纪。开发智力是未来新世纪科技发展的竞争重点。儿童是国家未来的主人，儿童是未来新世纪的历史、文化、经济的创造者与主宰者。开发儿童智力，是一项艰巨复杂的系统工程。智力是人类认识世界与改造世界各种能力的总汇。智力开发工作——主要是开发“人脑潜能”——具有提高民族素质的深远历史意义与促进儿童认知策略的现实意义。     

论珠算教育开发人脑潜能的作用

人类的新世纪是智力竞争的世纪。开发智力是未来新世纪科技发展的竞争重点。 儿童是国家未来的主人,儿童是未来新世纪的历史、文化、经济的创造者与主宰者。开发儿童智力,是一项艰巨复杂的系统工程。智力是人类认识世界与改造世界各种能力的总汇。智力开发工作——主要是开发“人脑潜能”——具有提高民族素质的深远历史意义与促进儿童认知策略的现实意义。     

21世纪,该让孩子们学点什么?

21世纪将是科学技术飞速发展的时代,也是人类智力飞速发展、激烈竞争的时代。儿童是未来世界的主人,大力开发其智力,进行素质教育,是迎接新世纪挑战的明智之举,提高孩子的综合素质,既是社会对人才的要求,也是每位家长向未来社会输送人才的义不容辞的责任。从小     

跨世纪工程人才的素质、知识、能力与工科数学教育

跨世纪工程人才的素质、知识、能力与工科数学教育陈锐深（汕头大学）当今国际的竞争已转为科技的竟争，人才的竟争。可以说，谁掌握了人才，谁就掌握了未来。而在人才的竞争中，青年人才，特别是大学生，则是竟争的焦点。跨世纪的一代青年的劳动创造和实践活动，都将在这...     

对“说课”这一教学研究形式的认识和思考

人类社会的演进遵循着一条物竞天择的竞争原则，创新精神是一个民族的灵魂，唯有创新，一个国家才能屹立于强国之林．否则，无论是在变幻的世界政治风云中，还是在激烈的经济竞争中将受制于人．我国当前所确定的素质教育模式是社会需求所使然，旨在提高人的全面素养，进而...     

浅谈小学脑珠算教学

21世纪将是科学技术大发展的时代,也是人类智力大发展、大竞争的时代。少年儿童是未来世界的主人,大力开发其智力,进行素质教育,这是迎     

开展珠心算教学 促进儿童全脑均衡发展

##正##21世纪是世界科学技术创新的时代,也是人类智力发展和竞争的时代。儿童是新世纪的主人,着力开发儿童的智力,是珠算教育界迎接新世纪挑战的首要任务。开发儿童智力的方法、途径很多,但珠心算教育却深受国内外学者的青睐,这是因为珠心算能够使左右     

注重素质教育 注意培养能力

二十一世纪是世界各国竞争更为激烈的时代，这种竞争既有经济竞争，科技竞争．更有人材竞争。高等学校要培养跨世纪人材，在未来的竞争中站稳脚根，必须注重人的素质的培养。     

文化传播下的博物馆如何发展——从中国珠算博物馆谈起

<正>步入新世纪以来,中国的博物馆面临着新的压力与挑战。在博物馆的数量不断攀升的同时,更加注重软实力的塑造。由于博物馆的"源头活水"在于公众,那么如何在大众传媒时代,充分发挥博物馆的文化传播功能更好地服务于社会与民众,是每一名文化工作者义不容辞的责任。本文将以中国珠算博物馆为例,探讨一下博物馆的文化传播与社会责任。一、博物馆的文化传播功能博物馆在西方语言中的原意是人类知识与文化的     

给孩子的大脑来点刺激（下）

孩子借助经历和探索，积累知识了解世界，孩子天生喜欢探索新事物。     

OECD学习框架2030视角下我国初中统计与概率内容分析及其启示

<正>1引言在全球化、信息化与知识社会的背景下,各国综合国力的竞争变得越来越激烈,已经从过去表层的生产力水平竞争,转化为深层的以人才为中心的竞争^[1],因此各国更加重视学校教育中的人才培养和课程建设.当前各国教育不断思考的一个核心问题就是,为了成功地融入未来社会、适应未来发展,学生需要掌握哪些知识、技能、态度与价值观,应该具备什么样的关键能力和素养.     

关于高等数学教材改革的思考

关于高等数学教材改革的思考李开慧（重庆师范学院）数学，这门人类知识领域中最为古老的学科，今天的面貌怎样呢？科学技术的迅猛发展，使数学发生了一系列深刻的变比，其速度之快，成就之大，范围之广，远远超出了人们的想象。传统的数学观念受到了极大的冲击。在这种形...     

注重素质教育 注意培养能力

注重素质教育注意培养能力李燕杰（大庆石油学院，黑龙江，安达１５１４００）一、略谈素质教育二十一世纪是世界各国竞争更为激烈的时代，这种竞争既有经济竞争，科技竞争，更有人材竞争。高等学校要培养跨世纪人材，在未来的竞争中站稳脚根，必须注重人的素质的培养。一...     

生物信息中的概率统计方法

随着生物研究技术的不断改进与突破，特别是人类，水稻，大鼠，小鼠等的基因组测序与后基因组计划的迅猛推进，未来几年蛋白质和核酸的测序数据将以指数方式增加，生物信息学成为当前生物学领域的研究热点，预计在未来的若干年中它还将变得越来越重要．这是因为海量数据的获，导只是为知识的获得提供了条件，如果不能从中找出规律性的事物，数据本身往往并不显示知识．例如人类基因组测序只不过提供了用4种核酸(A，T，C，G)的序列书写成的人类机体的设计书．拿到了书并不意味着知道书中的内容．对一个识字不多的人来说，拿到书只是到达懂得书中内容这一遥远征途的第一小步．事实上，人们对于人类基因组的认识，大概也就是小学水平．另一方面，当前，生物的实验技术不仅达到了很高的精度，而且具有极高的通量．我们正在生物信息学研究的一个有活力的新时代．不少科学家还说它是人类基因组研究的收获时代，它不仅将赋予人们获得各种基础研究的重要成果的可能性，也带来取得巨大的经济效益和社会效益成果的很多机会．这是一个难得的机遇，我国应尽快综合利用它，充分发挥各学科交叉研究的威力，走向国际科学界的最前沿．在这一过程中，数学思想、模型、算法，特别是概率统计的思想与方法起到很关键的作用．     

幼儿园珠心算教学方法初探——教师应怎样让孩子从“学会”到“会学”再到“愿学”

<正>在幼儿园开展的珠心算教学活动中,由于受传统教育思想的影响,往往只注重于教师的教,而较少考虑到幼儿的学。在教的过程中又更多地考虑怎样教幼儿学会而较少考虑到怎样教幼儿会学。"学会"和"会学"虽然只是两个字的颠倒,却是两种不同教育观的反映。教幼儿学会是着眼于当前,即孩子具体的认知结果。例如这一节课幼儿学会了多少珠心算的知识,掌握了哪     

与高三学生谈“得分”

高考是知识的竞争，能力的竞争，也是心理素质和答题技术的竞争，高考中，考生的目标就是多得分，得高分。那么，怎样才能在考场上多得分，得高分呢?我以为成在考场，功在平时，下面就谈几点建议，供高三学生参考。     

如何上好珠算技能训练课

珠算教学讲究精讲多练，知识的巩固．运算的技巧．都是通过大量的练习来掌握的．所以练习课就显得至关重要。而练习课或课后练习的延伸，随时存在着发生逆反心理的可能，原因在于整天弄个算盘在那里打来打去，容易枯燥，而且大容量数值的重复计算，更容易使人感到厌烦．那么．怎样上好练习课，并使效果更好呢?     

数学课堂教学中教会学生学会学习

联合国教科文组织的主席埃德加.富尔早就一针见血地指出:"未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人."现代社会中学生不仅需要掌握知识,要学会如何获得知识,学会如何在求知的过程中学会学习,获得终身学习的能力.教师无疑应该是学生学会学习的主要领路人,让学生会学是教师必须担负的职责.因     

鲁迅论孔孟之道是科学的死敌

自然科学是人类生产斗争知识的结晶,是人类争取自由的一种武器。自然科学的产生和发展,是与生产力的发展紧密联系在一起的,因而,也必然与生产关系和上层建筑密切相联系,受着政治路线和思想路线的影响和制约。在自然科学的发展史中,存在着激烈的两条路线的