空盘九九错位相加前乘法

珠算作为我国几千年来的优秀传统——计算技术,在很多的领域里都显示了它的巨大作用和威力。既是经济发达的国家,还是发展中的国家,还是计算机已普及的今天,它在许多方面仍处于不可取代的重要地位。因此,珠算课是中等专业学校经济管理专业的一门基础课程,也是中等财会专业学校的必学之课。     

空盘公式前乘法

为将简捷乘算法统一于十字相乘公式之中，进而运用多种方法，简化运算过程，提高计算速度，向大家介绍新法——空盘公式前乘法，抛砖引玉，仅供参改。     

为“择一而精”进一言——谈谈乘法口诀

《黑龙江珠算》1998年第六期刊载安春梅写的《谈“择一而精”》,介绍了空盘前乘法,安文认为学生学一种方法和多种方法的目的是一致的,都是想学好珠算。最后提出:艺不要多,只要精,颇有同感。 笔者1935年开始任教珠算,珠算乘法多数留头乘一类而已。迨1979年在绍兴地区珠算协会筹备会上,一位珠坛耆老介绍了珠算空盘前乘法。安文指出:空盘前乘法的难点是能否看准数和对准档位的问题。笔者认为空盘前乘法的盘上置数可以从靠左边一档起,自左而右,从上而下,边念口诀边拨珠,顺次而下便捷多多,确是其他乘法所不及。唯乘法口诀不可偏废,例如734×5,用大九九乘法口诀,只要“五七 35”、“五三15”同“五四20”     

学好空盘前乘法应掌握的几个基础问题

珠算乘法的方法很多，而空盘前乘法以其不布被乘数和乘数，减少拨珠，速度快及可以运用跟踪乘等多种简捷算法被各类财经院校和众多选手所采用。可以说，空盘前乘法是目前广泛使用的一种乘算方法。那么，要想学好空盘前乘法．我认为，应先掌握以下几个基础问题。     

也谈珠算加减法口诀的教学

《黑龙江珠算》99年第一期刊载李树平李克茹写的《谈恒等变形在加减口诀讲解中的应用》一文,文中认为教师在讲授口诀时不应只是将现存的口诀直接告之小学生,而应该与学生一起利用恒等变形来推导出口诀。并将加减口诀分门别类一一予以阐明,如是传授,定能加深对口诀的理解。别有新意。     

读《乘以37和111的速算》推介《睡算三十七归》

《黑龙江珠算》99年第一期刊载胨柏富王善春写的《乘以37和111的速算》,文中对37和111的乘算寻踪觅源,叙述深邃。掌握这一运算方法,大有神益。笔者1998年编著《睡算大九归指南》,全文三万余字,在浙江省珠算协会指导和扶植下,已付梓问世。     

珠算“颠乘法”的演变与发展

中国的珠算是古代筹算演化发展而来的。珠算法 最初也是沿袭古筹算的方法,以后才逐渐形成自己的 计算体系。 筹算的乘法使用"颠乘"。颠乘是用头乘法和"大九 九"从高位算起,积另列一处。到南宋杨辉时还对筹算 中的相乘做过细致的描述:相乘,术曰:实位居上,法位 居下,以前乘法乘之,言十过法身,言如对法身,临了就 实身"(《乘除通变算宝》)。     

提高珠算乘法运算速度的几点作法

珠算乘法,以空盘前乘法最为广大珠算爱好者所接受,因为它简捷、快速,但要提高乘算水平还必须根据其计算特点,按照正确的方法进行练习。     

谈“择一而精”

珠算是以提高准确率和计算速度为目的的，作为珠算教师．怎样把应讲授的知识传授给学生，又最有利于提高学生的计算技能，这是一个值得斟酌的同题。     

特殊组合乘法题目的巧算法

在日常的珠算教学中,发现一个有趣的现象,即有些特殊组合的题目(尤其是乘法)可以不经珠算,利用它的特殊规律,通过心算将其答案求出,把这些题目结台教学内容放到教学中去,收到了良好的效果,一是可以提高计算效率;二是可以增加趣味性;三是有利于珠心算教学的推广。平时注意搜集资料,搜     

谈两位数的乘算——十几或几十几乘以十几的速算

在很久以前．古阿拉伯人,计算两位数乘算时,是用“铺地锦”方法。“铺地锦”方法,是先画一个田字形,在田字形上,从右向左翊上三个斜线(如下图)。将被乘数(实数),写在上方：乘数(法数),写在右边。各占一个格。将积数写在左边和下方．并画上一个箭头,按箭头方向念,就是积数。     

无诀运算不可取

对初学算盘者而言，首先要过的是口诀关，单以简单的十个基本数码的加减变换而言要用到的加法口诀有二十六句，减法口诀也有二十六句，如师者不能真正地讲清楚每类，每句口诀中所包含的数学原理，单凭机械记忆，初学者要记住这些相似的口诀是要费一些功夫的。记住口诀不易，而在运算中自如地运用口诀更难，     

11在乘算中的应用——两位数与三位数的乘算

两位数,可分以下三种类型。三种类型,有三种计算方法。     

半数法在乘法中的应用

大家知道，乘法在珠算中是比较灵活，运算方法是最为丰富多采的一种方法，我所说的半效法就是把每次乘积的一半在珠算中进行加、减运算的一种方法；它能达到减少拨珠次数的目的，并能在思维方向不改变的情况下一气呵成；使运算快速、简捷，因为数字的半数方法很容易掌握，无须专门训练，同时还能增加运算的趣味性、克服枯燥、乏味感。     

论珠算加减的速成教学法——无诀加减教学法

在快节奏、高效率现代化建设的今天,学校的珠算教学也应跟上时代的步伐,选择时间短、见效快、成果显著的教学法。对于珠算教学重点内容的加减法而言：它在经经济业务的日常计算工作中,运用最为广泛、约占总计算工作中的80％以上;同时它又是乘除法的基础;而珠算强大的生命力又主要体现在它     

再谈两位数的乘算——十位数是同数两个两位数相乘的速算

十位数是同数的两个两位数相乘,经过反复多次的探讨,笔者整理出一个速算方法,提供给广大珠算爱好者参考。