千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金（高一）

在一次考试中，这样的一道题差点把我难倒。题对函数f（x）=1/2^x＋√2，求和：S=f（-5）＋f（-4）＋f（-3）＋…＋f（0）＋f（1）＋…＋f（6）.     

千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金——记一堂校本课程教研公开课

笔者上了一节公开课，内容是“直线和平面垂直（第2课时）”．本文围绕这节课的教学设计过程以及教学反思过程，谈谈在新教学理念下的课堂教学设计的甘苦和教学反思的意义．     

千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金——“等差数列”概念课的教学设计过程

这一篇的创新之处就在于 :它把设计过程中的酸甜苦辣和盘端出来了 .一节好课是怎样设计出来的呢 ?一般 ,它要包含着 :千辛万苦的搜集素材 ,千淘万漉的比较筛选 ;不厌其烦的拜师求教 ,对每个细节的追根溯源 ;力求深入全面的了解学生 ,课堂上才能自如地感染引导学生 ;多角度多层面的站在系统的高度去把握、去理解教材 ,从多变、多解的角度去钻研例习题 .深入本质 ,更着重向哲理的升华 ;更重要的是 ,平时要不断地充实调整自己的教学知识 ,发展完善自己的教育思想 ,转变自己的教学理念 ;…本篇也记录下了作者在“引入课题”部分的设计过程中的一些思想波折 ,颇有发人深省的启示之力 .     

180千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金--"等差数列"概念课的教学设计过程

[主持人按这一篇的创新之处就在于:它把设计过程中的酸甜苦辣和盘端出来了.一节好课是怎样设计出来的呢?一般,它要包含着: