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创新是人类的一种特有的意识和能力的表现，它是与众不同或标新立异的表现，如敢于对书本上的知识产生质疑，在深入理解和领会前人智慧的基础上敢于提出新的理念、观点或假设，敢于尝试，敢于实践，不固步自封，不迷信权威．根据21世纪我国经济建设对职业技术教育人才的需求特点，我校中专部培养目标应重新定位为以培养学生的创新精神和实践能力为重点， 相似文献
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“创新是一个民族的灵魂”。学校教育是培养创新人才的摇篮,作为基础学科的物理课程是培养创造性思维、创新精神最为有效的学科之一。学生是课堂的主人,也是学习的主人,在物理教学中要以新课程理念为指导,改革教学模式,充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的形成,培养学生的创新能力。本人在物理教学中对培养学生的创新能力进行了一定的实践与探索,现成文与大家探讨。 相似文献
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1应用型本科教学的任务和课程体系特点
应用型本科教育的任务应用型本科院校是以培养高等技术型人才为目标的本科院校,它们以培养面向生产、建设和服务一线,适应社会主义经济建设和社会发展需要,有较强的理论基础,创新实践能力强,综合素质高,有良好岗位适应性的应用型高级专门人才为办学目标． 相似文献
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窦敖川 《国际物理教育通讯》1996,(17):23-24
国家教委师范司于1995年2月20日公布了高等师范专科教育二年制教学方案。该方案确定：二年的全部教育教学活动将包括六类课程，它们是：公共课程、学科课程、教育课程、特设课程、实践课程和活动课程。其中前四类课程总学时1600。学科课程占这四类课程总学 相似文献
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学习物理是培养学生良好的科学文化素养、创新精神的重要途径。面向全体学生，是现代教学中的重要原则，让不同学习起点的学生均能获得成功，实质是在承认学生学习差异的基础上，因材施教，使每个学生的素质得到全面和谐地发展。因此，在设计教学策略、拟定教育目标时要充分注意到各层次学生的学习难点，为探索初中生在物理学习中的难点问题，了解心理、行为、社会等多元因素对学生学习效果的影响以及学生期望的物理教学，提高教学过程的科学性，我们于2005年5月至7月对杭州市某中学初三毕业班学生进行了专题调查研究。 相似文献
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21世纪,人类进入科技创新的知识经济时代,科技创新靠人才,人才要靠教育来培养．学科教学对于培养学生的创新能力起着重要的作用,脱离了具体学科,创新能力就会落入空谈．为此,我们在大学物理教学中应将创新的理念和创新意识贯穿到每一个教学环节．1强化物理应用培养学生的创新能力在大学物理教学中,长期存在重理论公式推导和理想化条件下的讨论,缺乏在理想模型和实际应用之间架桥的意识,对物理学应用方面的知识介绍较少,理想化模型与实际应用问 相似文献
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为适应新世纪建设发展对应用型人才的需要,当代高等职业技术教育的人才培养目标是培养能适应生产、建设、服务等第一线需要的、德智体美全面发展的高等技术应用型专门人才．这类人才主要从事技术的应用和运作,因此,他们应具备必要的理论知识和较强的实践能力． 相似文献
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1998年,教育部根据新时期社会和学科发展对中学教育日益提高的要求,加大对中学师资的培养力度,建立了教育硕士学位,为此设立了现代物理与中学物理课程,作为物理教育硕士的一门专业必修课.课程设立以后,作为配套资源的教材建设也一直在进行.但由于这是一门全新的课程,各师范院校缺乏对这一领域的认识和研究,所以教材建设迟迟没有完成. 相似文献
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一、人才素质培养目前时髦的谈论话题是培养21世纪跨世纪人才。面向21世纪新形势究竟需要具备怎样素质的人才,通过怎样的方式培养这样的人才,由谁来培养,如何检查,目前大学课程设置现状可否完成这个培养目标,应如何对现有课程设置和教材体系进行改革、优化,使之能在培养人才的道路上前进等一连串的课题,正在我国有关教育领域形成论坛。 相似文献
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面向科技发展的新文化背景, 打造通识课程《 物理文化与教育》 , 通过数年的探索, 取得了初步的成功.
首先介绍《 物理文化与教育》通识课程的意义; 其次介绍课程内容与理念; 第三介绍《 物理文化与教育》移动微课及
其反响 相似文献
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《材料的腐蚀与防护》是材料工程专业学生的一门专业选修课,是一门实践性、综合性、应用性很强的课程,对培养具有较强实践能力和创新精神的专业工程技术人才起着重要的作用。课程内容复杂、抽象,传统的教学理论与实践严重脱节,教学方法手段单一,学习效果差。本文主要针对我校材料物理专业《材料的腐蚀与防护》课程教学的教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等进行一定的探讨,提出一些看法。 相似文献
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近十几年来,玩具得到了迅速的发展和创新,磁性类玩具从功能和形式上都有了很大的突破,从婴幼儿早教使用的拼图组合到磁悬浮类的益智玩具,不仅丰富了玩具市场,更能紧紧吸引孩子的眼球,最大程度发挥磁性玩具的娱乐和教育功能． 相似文献
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我有幸参加了教科版初、高中物理教科书的编写工作.值此《物理通报》出刊30周年之际,应《物理通报》之约,就中学物理教科书谈点看法.英国著名哲学家怀特海,提出了一种称做"无知思考"的思维方式.所谓无知思考,是指无论你拥有多少文献、资料,当你面对一个问题时,权当那些东西都不存在,而是直面事物的本身,结合自己在实践 相似文献
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在孩子们所喜爱的玩具中,有许多涉及气体压强变化规律的玩具．传统的玩具有桔皮枪、气球、紫砂尿娃、饮水鸟等;目前市场上较为普遍的还有气压摇铃、气压水枪、气压跳马等．这些玩具,现象奇妙、易于操作,因而在不同年龄段的儿童中广为流行． 相似文献
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高等职业教育课堂教学改革的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
高等职业教育的任务是为社会培养具有较强实践技能的高素质专业技术人才．教学内容的要求是：少讲、精讲理论,实用为主,够用为度,重在应用,突出技能的培养．传统的课堂教学模式——理论教学在课室上,实训教学在实验室上——已经不能适应目前高职教育的目标要求．传统的课堂教学模式将理论教学与实训教学分开进行,必然产生以下弊端：单独的理论教学必须考虑知识的系统性、完整性和连贯性,这就很难满足高职理论教学“够用”的这个“度”,有些内容也不“实用”,再者,纯粹的理论教学比较枯燥,学生缺乏学习兴趣；单独的实训教学,未能将理论与实践紧密 相似文献