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反思式教学模式在计算机网络课程教学中的应用
引用本文:李晖,刘笑楠.反思式教学模式在计算机网络课程教学中的应用[J].武汉大学学报(理学版),2012(Z2):113-116.
作者姓名:李晖  刘笑楠
作者单位:沈阳工业大学信息科学与工程学院
基金项目:辽宁省教育厅教育教学规划项目(JG09DB027)资助
摘    要:教学模式、教学手段及方法改革是提高教学质量,培养学生创新精神和实践能力的重要途径.本文针对传统教学中学生以考试为完成学业的被动学习现象,提出了采用反思式教学模式,并在计算机通信网络课程教学中实践.通过对计算机网络应用实例的分析,提出待研究的理论和技术问题,引领学生探究问题的解决方法,学生展演、评判等教学过程,培养学生分析问题的科研能力,掌握解决问题的思维过程,从而为学生创新精神、独立研究、终身学习、自由表达的能力和团队合作精神奠定基础.研究结果表明该方法可应用于工程类专业的专业基础课和专业课的教学.

关 键 词:通信工程  计算机网络  反思式教学模式  教学方法

Rethink Teaching Model Research in the Teaching of Computer Networks
LI Hui,LIU Xiaonan.Rethink Teaching Model Research in the Teaching of Computer Networks[J].JOurnal of Wuhan University:Natural Science Edition,2012(Z2):113-116.
Authors:LI Hui  LIU Xiaonan
Institution:(School of Information Science and Engineering,Shenyang University of Technology,Shenyang 110870,Liaoning,China)
Abstract:
Keywords:
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