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| 基于“焰色实验”项目的创客教学——制作彩焰蜡烛 | |
| 引用本文： | 蔡行雯.基于“焰色实验”项目的创客教学——制作彩焰蜡烛[J].化学教育,2023(7):34-39. |
| 作者姓名： | 蔡行雯 |
| 作者单位： | 湛江市坡头区第一中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十三五”规划2020年度教育科研一般项目“STEAM理念下高中化学创客教学研究”(课题批准号：2020YQJK368)； |
| 摘 要： | 以“制作彩焰蜡烛”为项目主题，开展“焰色实验”的创客教学。学生立足教材，从自己的疑惑出发，完成“探究焰色成因”“选择制作材料”“提高彩焰效果”等子任务，最终制作出彩焰蜡烛，掌握焰色实验的实验操作，理解焰色的成因，构建了猜想-证据-结论-应用的认知模型，锻炼了实验探究、合作学习、反思改进等能力，增强了社会责任感。 |
| 关 键 词： | 焰色实验 项目式教学 创客教学 核心素养 |