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| 问题情景教学模式的初探 | |
| 引用本文： | 陈新智.问题情景教学模式的初探[J].化学教育,2003,24(2):15-17. |
| 作者姓名： | 陈新智 |
| 作者单位： | 浙江东阳中学 322100 |
| 摘 要： | 学生积极参与课堂教学活动，调动学生学习积极性是提高学生素质的核心。问题情景教学就是变学生被动的接受学习为主动的有意义的学习，目的在于培养学生具有批判的思想和学会科学研究的基本方法。作者通过教学理论，尤其是认知理论的学习和问题情景教学的实践，阐述了问题情景教学的特点、教学过程，畅谈了教学体验。 |
| 关 键 词： | 创新教育 教师引导 学生活动 情景设置 组织讨论 设置悬念 |
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