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无机化学中体现“高阶性”的化学键教学设计*
引用本文:李淑妮,翟全国,魏灵灵,蒋育澄,刘志宏,胡满成,高胜利.无机化学中体现“高阶性”的化学键教学设计*[J].化学教育,2022,43(10):29-34.
作者姓名:李淑妮  翟全国  魏灵灵  蒋育澄  刘志宏  胡满成  高胜利
作者单位:陕西师范大学化学化工学院 陕西西安 710062
基金项目:*陕西师范大学教学改革综合研究项目——无机化学课程教学创新改革与实践(21JG01)
摘    要:基于对大学授课应做到“高阶性、创新性和挑战度”的科学理解,将“高阶性”作为化学键教学内容改革的重点突破方向。教学改革应从内容高阶性的内涵、内容结构重组、强化学科融合和充分发挥育人功能等4个方面进行突破。利用新的设计与研究方法,实现学生科学素养提升和发展的目标。这种教学方式能够突出创新思维培养和科学研究方法训练,激发学生的学习积极性和主动性,以实现“知识-能力-素养”的教学目标,从而有效提高课堂教学质量。

关 键 词:化学键  内容结构重组  学科融合  高阶性  创新性  教育性  

Reflect the “High Order” in Teaching of Chemical Bond in Inorganic Chemistry
LI Shu-Ni,ZHAI Quan-Guo,WEI Ling-Ling,JIANG Yu-Cheng,LIU Zhi-Hong,HU Man-Cheng,GAO Sheng-Li.Reflect the “High Order” in Teaching of Chemical Bond in Inorganic Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2022,43(10):29-34.
Authors:LI Shu-Ni  ZHAI Quan-Guo  WEI Ling-Ling  JIANG Yu-Cheng  LIU Zhi-Hong  HU Man-Cheng  GAO Sheng-Li
Institution:School of Chemistry and Chemical Engineering, Shaanxi Normal University, Xi'an 710062, China
Abstract:
Keywords:chemical bond  structure reengineering  subject integration  high order  innovation  educational  
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