| 大概念引领下的真实情境结构化教学实践*——羧酸及其衍生物 |
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| 引用本文： | 林晓霞.大概念引领下的真实情境结构化教学实践*——羧酸及其衍生物[J].化学教育,2022,43(21):73-79. |
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| 作者姓名： | 林晓霞 |
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| 作者单位： | 中山市华侨中学 广东中山 528400 |
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| 基金项目： | *广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升计划一般项目“基于深度教学的新教材有机化学实验微项目实施策略研究”(课题立项号:2021YQJK142) |
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| 摘 要： | 以高中化学“羧酸”一节为例,以大概念“化学源自生活,结构决定性质”为引领,结合系列真实情境,将乙酸的性质、羧酸的性质、羧酸衍生物的性质结构化地整合在一起,螺旋上升式地实施教学,顺应学生学习心理,促进学生学科知识结构化和认知结构化的建立,凸显教学中学生的主体地位,厚植学生的化学学科核心素养,也促进教师的二次成长,达到教学相长。
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| 关 键 词： | 大概念 结构化 真实情境 羧酸 酯 酰胺 |
Real Situation Structured Teaching Practice of “Carboxylic Acid and Its Derivatives” Under the Guidance of Big Idea |
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| LIN Xiao-Xia.Real Situation Structured Teaching Practice of “Carboxylic Acid and Its Derivatives” Under the Guidance of Big Idea[J].Journal of Chemical Education,2022,43(21):73-79. |
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| Authors: | LIN Xiao-Xia |
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| Institution: | Zhongshan Overseas Chinese Middle School, Zhongshan 528400, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | big idea structured real situations carboxylic acid ester amide |
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