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| 基于建模思想的元素周期表教学* | |
| 引用本文： | 焦利燕,郑长龙,娄延果,闫鹏林,贾宁.基于建模思想的元素周期表教学*[J].化学教育,2022,43(19):40-46. |
| 作者姓名： | 焦利燕 郑长龙 娄延果 闫鹏林 贾宁 |
| 作者单位： | 1. 河北师范大学教育学院 河北石家庄 050024; 2. 东北师范大学附属中学深圳学校 广东深圳 518118; 3. 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024; 4. 石家庄市第一中学 河北石家庄 050011 |
| 基金项目： | *河北省在读研究生创新能力培养资助项目“高中化学‘模型认知’核心素养的测评研究”(CXZZBS2021049);广东省教育科学规划2020年度中小学教师教育科研能力提升计划(强师工程) 项目“‘素养为本’的高中化学教学设计研究”(课题编号: 2020YQJK140) |
| 摘 要： | 基于建模思想,通过建模实践活动,重现科学家发现元素周期表的历史过程,揭示科学家在探究过程中的思维和方法。整合元素周期表和核素的知识于模型的建构和认识中,从科学本质认识元素周期表的建立。 |
| 关 键 词： | 建模 元素周期表 核素 模型认知 |
Teaching of Periodic Table of Elements Based on Modeling Ideas |
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| JIAO Li-Yan,ZHENG Chang-Long,LOU Yan-Guo,YAN Peng-Lin,JIA Ning.Teaching of Periodic Table of Elements Based on Modeling Ideas[J].Journal of Chemical Education,2022,43(19):40-46. | |
| Authors: | JIAO Li-Yan ZHENG Chang-Long LOU Yan-Guo YAN Peng-Lin JIA Ning |
| Institution: | 1. School of Education, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China; 2. Shenzhen School Affiliated to Northeast Normal University, Shenzhen 518118,China; 3. Institute of Chemistry Education, Northeast Normal University, Changchun 130024, China; 4. Shijiazhuang No.1 Middle School, Shijiazhuang 050011, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | modeling periodic table of elements nuclide model cognition |
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