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对“四舍六入五留双”修约规则的商榷*
引用本文:陈久福,刘强强,陈百利,黄生田,郑兴文.对“四舍六入五留双”修约规则的商榷*[J].化学教育,2022,43(8):126-128.
作者姓名:陈久福  刘强强  陈百利  黄生田  郑兴文
作者单位:四川轻化工大学化学与环境工程学院 四川自贡 643000
基金项目:*四川轻化工大学教学改革项目(JG-2011)
摘    要:数值修约是分析化学教学的重要内容。目前,主流分析化学教材均采用 “四舍六入五留双”数值修约规则。详细剖析了该规则中尾数与进舍条件的关系,指出“四舍六入五留双”修约规则中应采用“尾数的首位”而不是“尾数”设置进舍条件,否则存在逻辑错误。对比分析表明,“四舍六入五留双”以数字4、5和6为比较值设置的修约规则等价于GBT8170—2008国家标准中以数字5为比较值设置的进舍规则,但GBT8170—2008国家标准的进舍规则的逻辑、表述等优于“四舍六入五留双”规则。因此,建议分析化学教材采用GBT8170—2008国家标准规定的数值修约相关内容。

关 键 词:数值修约  四舍六入五留双  国家标准  

Discussion on Round Half to Even
CHEN Jiu-Fu,LIU Qiang-Qiang,CHEN Bai-Li,HUANG Sheng-Tian,ZHENG Xing-Wen.Discussion on Round Half to Even[J].Journal of Chemical Education,2022,43(8):126-128.
Authors:CHEN Jiu-Fu  LIU Qiang-Qiang  CHEN Bai-Li  HUANG Sheng-Tian  ZHENG Xing-Wen
Institution:School of Chemistry and Environmental Engineering, Sichuan University of Science and Engineering, Zigong 643000, China
Abstract:
Keywords:rounding off for numerical values  round half to even  national standard  
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