| 基于中学化学课程的化学核心素养实证研究 |
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| 引用本文： | 陈慧媛,杨水金.基于中学化学课程的化学核心素养实证研究[J].化学教育,2019,40(7):57-62. |
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| 作者姓名： | 陈慧媛 杨水金 |
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| 作者单位： | 湖北师范大学化学化工学院 湖北黄石435002;湖北师范大学化学化工学院 湖北黄石435002 |
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| 基金项目： | 湖北省教育厅教学研究项目（2015383）；湖北师范大学2017年研究生创新基金项目（20170106） |
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| 摘 要： | 运用德尔菲法，通过来自全国高等院校和中学一线的30名专家共同体基于我国社会发展背景和学生全面发展需求，以及自身的经验得出的有效决策和权威共识，得出中学化学课程应重点培养学生具备9项适应终身发展和社会发展需要的关键能力和观念。
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| 关 键 词： | 核心素养 德尔菲法 化学课程 关键能力 |
Empirical Research on Chemical Core Literacy Based on High School Chemistry Course |
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| CHEN Hui-Yuan,YANG Shui-Jin.Empirical Research on Chemical Core Literacy Based on High School Chemistry Course[J].Journal of Chemical Education,2019,40(7):57-62. |
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| Authors: | CHEN Hui-Yuan YANG Shui-Jin |
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| Institution: | College of Chemistry an Chemical Engineering, Hubei Normal University, Huangshi 435002, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | core literacy Delphi method chemistry course key competencies |
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