| 以问题为导向的点-面式教学法在药剂学教学中的应用——以“手性”知识的教学为例 |
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| 引用本文： | 张奇.以问题为导向的点-面式教学法在药剂学教学中的应用——以“手性”知识的教学为例[J].化学教育,2019,40(14):74-78. |
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| 作者姓名： | 张奇 |
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| 作者单位： | 北京理工大学化学与化工学院制药工程系 北京 100081 |
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| 基金项目： | 2018年教育部教育教学改革专项“校企协同实践教学基地建设”（1330012051803）；2018年北京理工大学化学与化工学院教改专项（31000123A1801） |
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| 摘 要： | 在药剂学课程教学中，为讲解传授“手性”相关的知识和概念，设计了一种新的教学法，并进行了实践应用。通过对该教学方法的总结和提炼，将以上教学法命名为“以问题为导向的点-面式教学法”。该教学法是以“反应停”具体事例为问题引导，提出和确定问题后，引出知识点，从药学相关领域知识面展开教学活动后，进行知识点总结，最后达成最终的教学目标。该教学法对教学实践工作有一定的参考价值。
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| 关 键 词： | 问题导向 点-面式教学法 化合物手性 教学实践 药剂学 |
Problem Oriented Knowledge Point to Whole Knowledge Teaching Methodology in Pharmaceutics Curriculum Taking Teaching of “chiral” as Example |
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| ZHANG Qi.Problem Oriented Knowledge Point to Whole Knowledge Teaching Methodology in Pharmaceutics Curriculum Taking Teaching of “chiral” as Example[J].Journal of Chemical Education,2019,40(14):74-78. |
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| Authors: | ZHANG Qi |
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| Institution: | Department of Pharmaceutical Engineering, School of Chemistry and Chemical Engineering, Beijing Institute of Technology, Beijing 100081, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | problem oriented knowledge point to the whole knowledge teaching methodology chiral teaching practice pharmaceutics |
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