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| 高中有机化学教材“烃类化合物”的国际比较研究 | |
| 引用本文： | 冯肖肖,闫春更,谯丹,周礼,周青.高中有机化学教材“烃类化合物”的国际比较研究[J].化学教育,2019,40(7):4-8. |
| 作者姓名： | 冯肖肖 闫春更 谯丹 周礼 周青 |
| 作者单位： | 陕西师范大学化学化工学院 陕西西安710119;西北工业大学 陕西西安710072;深圳市蛇口育才教育集团 广东深圳 518067;深圳市高级中学 广东深圳 518034 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学重点课题"中小学理科教材国际比较研究（高中化学）"（课题批准号：AHA120008） |
| 摘 要： | 基于闫春更等建立的二维度四指标教材难度微观评价模型,重点对中国、美国、新加坡、澳大利亚、日本、英国的高中化学教材中"烃类化合物"内容的整合广度、表征深度进行测评和比较。研究发现6国教材内容的整合广度整体上差异不大,但其表征深度差异明显;美国教材注重学生认识物质的思路和方法的渗透,日本教材注重基本知识与技能的掌握,中国教材将概念诠释与样例分析相融合;英国、新加坡、美国教材注重情境推理或比较等信息处理策略的运用,对学习者学习的引导性较强。 |
| 关 键 词： | 教材难度 国际比较 烃类化合物 流程图法 |
International Comparison on Hydrocarbon Compounds in High School Organic Chemistry Textbooks from Six Countries |
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| FENG Xiao-Xiao,YAN Chun-Geng,QIAO Dan,ZHOU Li,ZHOU Qing.International Comparison on Hydrocarbon Compounds in High School Organic Chemistry Textbooks from Six Countries[J].Journal of Chemical Education,2019,40(7):4-8. | |
| Authors: | FENG Xiao-Xiao YAN Chun-Geng QIAO Dan ZHOU Li ZHOU Qing |
| Institution: | 1. Shaanxi Normal University, Xi'an 710119, China; 2. Northwestern Polytechnical University, Xi'an 710072, China; 3. Shenzhen Sheou Yucai Eucation Group, Shenzhen 518067, China; 4. Shenzhen Senior High School, Shenzhen 518034, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | textbook difficulty international comparison hydrocarbon compound flow map |
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