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化学试题难度影响因素的实证研究
引用本文:刘芳,王伟群,吴星,袁梦玥.化学试题难度影响因素的实证研究[J].化学教育,2019,40(3):18-22.
作者姓名:刘芳  王伟群  吴星  袁梦玥
作者单位:江苏省教育考试院 江苏南京210024;苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州215123;扬州大学化学化工学院 江苏扬州225002
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题(课题编号:K-a/2015/03);江苏省教育考试招生研究课题(K-e/2018/06)
摘    要:依据高考化学试题的特点,厘清影响试题难度主要因素的要素特征,并据此编制相应的变式题进行抽样测试。统计分析数据表明各因素在试题中的不同表现形式对试题难度有着显著性影响。以“信息呈现方式”这一影响因素为例,分析并研究了同一因素的不同表现形式对试题相对难度变化的影响,为后续试题难度的建模研究奠定了基础。

关 键 词:化学试题  难度  影响因素  变式题  统计分析

Empirical Study on Factors Influencing Chemistry Item Difficulty
LIU Fang,WANG Wei-Qun,WU Xing,YUAN Meng-Yue.Empirical Study on Factors Influencing Chemistry Item Difficulty[J].Journal of Chemical Education,2019,40(3):18-22.
Authors:LIU Fang  WANG Wei-Qun  WU Xing  YUAN Meng-Yue
Institution:1. Jiangsu Province Education Examination Authority, Nanjing 210024, China;
2. College of Chemistry, Chemical Engineering and Materials Science, Soochow University, Suzhou 215123, China;
3. College of Chemistry and Chemical Engineering, Yangzhou University, Yangzhou 225002, China
Abstract:
Keywords:chemistry questions  item difficulty  influencing factors  items of alternate forms  statistics and analysis  
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