| 基于SOLO分类理论以教材为素材的命题实践研究——以“有机合成路线图题”为例 |
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| 引用本文： | 刘凯钊,梁德宇.基于SOLO分类理论以教材为素材的命题实践研究——以“有机合成路线图题”为例[J].化学教育,2019,40(5):12-16. |
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| 作者姓名： | 刘凯钊 梁德宇 |
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| 作者单位： | 海珠区教育发展中心 广东广州510310;广州市第五中学 广东广州 510220 |
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| 基金项目： | 广州市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高中化学过程性纸笔测试命题研究”（编号：2013B053） |
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| 摘 要： | 以有机合成路线图题的命制为例，展示如何挖掘并整合教材内容为命题素材，如何基于SOLO分类理论进行设问而命制成试题。
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| 关 键 词： | 教材素材 有机合成 SOLO分类理论 命题 |
Set Test Questions of Organic Synthesis Route Based on SOLO Taxonomy and Textbook Materials |
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| LIU Kai-Zhao,LIANG De-Yu.Set Test Questions of Organic Synthesis Route Based on SOLO Taxonomy and Textbook Materials[J].Journal of Chemical Education,2019,40(5):12-16. |
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| Authors: | LIU Kai-Zhao LIANG De-Yu |
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| Institution: | 1. Guangzhou Haizhu District Education Development Center, Guangzhou 510310, China;
2. Guangzhou No.5 Middle School, Guangzhou 510220, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | textbook materials organic synthesis solo taxonomy test design |
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