| 指向学生辩证思维能力培养的课堂教学——以“探究燃烧与灭火”为例 |
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| 引用本文： | 朱如琴,高翔.指向学生辩证思维能力培养的课堂教学——以“探究燃烧与灭火”为例[J].化学教育,2019,40(17):44-49. |
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| 作者姓名： | 朱如琴 高翔 |
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| 作者单位： | 高邮市车逻镇初级中学 江苏扬州225606;高邮市教育局教研室 江苏扬州225600 |
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| 基金项目： | 江苏省中小学教学研究第十二期立项课题“化学文化视角下初中化学启蒙教育的实践研究”（2017JK12-L211） |
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| 摘 要： | 以培养学生辩证思维能力为理念，围绕“谈谈你所了解的燃烧与灭火”“对探究可燃物燃烧条件实验装置的反思”“对燃烧条件及现象的反思”等问题，设计并成功实施与此相关的系列实验，在纠正学生既有认知偏差的同时，发展学生的辩证思维能力。
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| 关 键 词： | 辩证思维 燃烧与灭火 教学实录 |
Classroom Teaching on Cultivating Students' Dialectical Thinking Ability: Taking “Exploring Combustion and Extinguishing” as an Example |
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| ZHU Ru-Qin,GAO Xiang.Classroom Teaching on Cultivating Students' Dialectical Thinking Ability: Taking “Exploring Combustion and Extinguishing” as an Example[J].Journal of Chemical Education,2019,40(17):44-49. |
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| Authors: | ZHU Ru-Qin GAO Xiang |
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| Institution: | 1. Gaoyou City Cheluo Town Junior High School, Yangzhou 225606, China;
2. Gaoyou City Education Bureau Teaching and Research Section, Yangzhou 225600, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | dialectical thinking combustion and extinguishing teaching cases |
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