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仪器分析测试技术信息化教学探索与实践
引用本文:何连军,李巍巍,何艺,刘英,谢磊.仪器分析测试技术信息化教学探索与实践[J].化学教育,2019,40(8):61-66.
作者姓名:何连军  李巍巍  何艺  刘英  谢磊
作者单位:杭州职业技术学院 浙江杭州 310018;杭州职业技术学院 浙江杭州 310018;杭州职业技术学院 浙江杭州 310018;杭州职业技术学院 浙江杭州 310018;杭州职业技术学院 浙江杭州 310018
基金项目:全国教育信息技术研究2016年度专项课题(166233287);2016年浙江省高等教育课堂教学改革项目(kg20160714)
摘    要:针对高职学生的特点,以仪器分析测试技术课程实训教学为例,按照课前布置学习任务,学生翻转课堂学习,"教、学、做"一体化课堂教学,课后复习巩固的形式,开展信息化教学的探索与实践,并对信息化教学的效果和存在的问题进行了分析。通过信息化教学改革,仪器分析测试技术课程突破了传统教学时空的限制,激发了学生学习的兴趣,构建了"学生主体、教师主导"的教学新模式,提高了课堂教学效果,对推动高职课堂信息化教学的改革具有一定的借鉴意义。

关 键 词:仪器分析测试技术  信息化教学  翻转课堂

Informatization Teaching of Instrumental Analysis and Testing Technology
HE Lian-Jun,LI Wei-Wei,HeYi,LIU Ying,XIE Lei.Informatization Teaching of Instrumental Analysis and Testing Technology[J].Journal of Chemical Education,2019,40(8):61-66.
Authors:HE Lian-Jun  LI Wei-Wei  HeYi  LIU Ying  XIE Lei
Institution:Hangzhou Vocational and Technical College, Hangzhou 310018, China
Abstract:
Keywords:instrumental analysis and testing technology  informatization instruction  flipped classroom  
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