| 翻转课堂教学模式下知识迁移能力的培养*——以“复杂氧化还原电对电极电势的计算”为例 |
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| 引用本文： | 梁爱琴,钱备,宁静,宋祖伟.翻转课堂教学模式下知识迁移能力的培养*——以“复杂氧化还原电对电极电势的计算”为例[J].化学教育,2022,43(6):39-44. |
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| 作者姓名： | 梁爱琴 钱备 宁静 宋祖伟 |
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| 作者单位： | 青岛农业大学化学与药学院 山东青岛 266109 |
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| 基金项目： | 青岛农业大学在线课程建设项目;山东省本科教学改革研究项目;山东省一流本科建设项目 |
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| 摘 要： | “复杂氧化还原电对电极电势的计算”一直是大学化学教学的难点,以此为例开展翻转课堂教学:教师引导学生归纳、类比,厘清难溶盐电极、配合物电极与“金属电极”之间的渊源,完成知识的内化;通过课堂翻转,学生将内化的知识在课堂实践中加以展现与深化,掌握复杂电极在标准状态下电极电势的计算方式。实践表明,该教学模式避免了学生线上学习存在的刷屏、刷题、心理浮躁等现象,有助于推动学生进行深度学习,将碎片化的知识迁移、串联、整合成体系,达到学以致用的目的。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 知识迁移 电极电势 |
Cultivation of Knowledge Transfer Ability in Flipped Classroom Teaching Mode Taking Calculation of Complex Redox Electrode Potential as Example |
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| LIANG Ai-Qin,QIAN Bei,NING Jing,SONG Zu-Wei.Cultivation of Knowledge Transfer Ability in Flipped Classroom Teaching Mode Taking Calculation of Complex Redox Electrode Potential as Example[J].Journal of Chemical Education,2022,43(6):39-44. |
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| Authors: | LIANG Ai-Qin QIAN Bei NING Jing SONG Zu-Wei |
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| Institution: | College of Chemistry and Pharmaceutical Sciences, Qingdao Agricultural University, Qingdao 266109, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | flipped classroom knowledge transfer electrode potential |
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