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| "学案导学式"教学模式实验的启示 | |
| 引用本文： | 林小榕."学案导学式"教学模式实验的启示[J].化学教育,2003,24(4):13-15. |
| 作者姓名： | 林小榕 |
| 作者单位： | 福建龙岩第一中学,364000 |
| 摘 要： | 我校省级教改课题———学案导学式教学 ,从 1998年 9月开始实验以来 ,已进行 4年多了。参加教改的有 2 0 0 0届和 2 0 0 1届的初三年级、2 0 0 0届的高一年级、2 0 0 2届的高一、高二以及高三年级 ,涉及学生人数约15 0 0人 ,2 8个班级 ,化学教研组 14位教师全部参加。教改成败如何 ,学生最有发言权。我们在教改的不同阶段 ,均进行调查研究。调查的主要形式有 :个别谈话、问卷调查、开学生座谈会等形式。调查内容是全方位的。其中 2 0 0 0年 6月对于初三、高一及高二文科班共 4个班的学生进行问卷调查。调查的主要内容有 :自学能力、学习兴… |
| 关 键 词： | “学案导学式“教学模式 学案 中学 化学教学 编写 |
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