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漫谈中学化学课的“结尾”设计
引用本文:
王璨.漫谈中学化学课的“结尾”设计[J].化学教育,1987,8(5):27-29.
作者姓名:
王璨
作者单位:
扬州市教师进修学校
摘 要:
近年来,在化学课堂教学的教法改革中,“导入新课”已被越来越多的同志所重视,但课堂教学的“结尾”却为不少人所忽视。其实,“结尾”这一环,和“开头”一样,同样是至关重要的。
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