初中化学教与学评价的改革重点及其实施策略

以《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的正式颁布并在国家级实验区开展实验为标志，人们所说的初中化学新课程开始进入实施和推广阶段。新的初中化学课程所倡导的是每一位公民科学素养的形成，而不是少数精英人才的培养;是增进学生对物质及其变化、科学问题及其科学过程的认识和理解，而不只是对概念定义、名称术语的记忆背诵;是提高对有关化学问题的分析和解决能力，即科学探究的初步能力，而不只是在纸上演算习题的技能;是发展热爱科学的情感、关心社会的责任感、科学的物质观、世界观、正确的价值观，而不只是强化升学的动力和需要。