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基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价*——以东芝杯教学技能创新大赛为例
引用本文:周亚南,竺丽英.基于NVivo的卓越化学教师课堂教学创新能力评价*——以东芝杯教学技能创新大赛为例[J].化学教育,2021,42(17):70-75.
作者姓名:周亚南  竺丽英
作者单位:1.浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321004;
2.浙江省诸暨市浣纱中学 浙江诸暨 311800
基金项目:*2019年第二批教育部产学合作协同育人项目“职前教师创新‘设计思维’的培养”
摘    要:研究采用视频分析法,利用NVivo软件,以东芝杯教学技能创新大赛的化学组选手为对象,从教学理念、教学情境、实验设计和教学手段等4个维度,评价卓越职前化学教师课堂教学的创新能力。结果发现:教学理念新颖,但具体落实尚有不足;情境创设生动,但主题与学生的联系不够紧密;实验设计别致,但在水平上还有提升空间;教学技术手段先进,但还需要深度融合。研究为创新型卓越化学教师的培养提供了启示。

关 键 词:能力评价  东芝杯  化学教育  卓越教师  创新教学  能力评价  东芝杯  

Evaluating Innovation Ability of Instruction of Outstanding Chemistry Teachers in Toshiba Cup Teaching Skills Innovation Competition with Nvivo
ZHOU Ya-Nan,ZHU Li-Ying.Evaluating Innovation Ability of Instruction of Outstanding Chemistry Teachers in Toshiba Cup Teaching Skills Innovation Competition with Nvivo[J].Journal of Chemical Education,2021,42(17):70-75.
Authors:ZHOU Ya-Nan  ZHU Li-Ying
Institution:1. College of Teacher Education,Zhejiang Normal University, Jinhua 321004,China;
2. Huansha Middle School of Zhuji City, Zhuji 311800,China
Abstract:
Keywords:evaluation  Toshiba Cup  chemistry education  outstanding teachers  innovative teaching ability  evaluation  Toshiba Cup  
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