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基于职业取向的化学教学设计——以“硫酸的工业生产”为例
引用本文:刘毛毛,姜建文.基于职业取向的化学教学设计——以“硫酸的工业生产”为例[J].化学教育,2021,42(15):21-26.
作者姓名:刘毛毛  姜建文
作者单位:1.安徽省定远中学 安徽定远 233200;
2.江西师范大学化学化工学院 江西南昌 330022
摘    要:基于人教版必修新教材中新增“化学与职业”栏目进行了“硫酸的工业生产”教学设计与实践。学生角色扮演“化工工程师”为解决工业上是如何制备硫酸这一核心研究话题,经过理论分析硫酸生产路径、模拟体会具体反应用于生产实际时所需考虑的问题、实际调研化工厂中的硫酸生产工艺这3个环节,增强对化学相关职业的认识与了解,发展以化学为职业取向的兴趣。

关 键 词:化学与职业  职业取向  教学设计  硫酸的工业生产  

Chemistry Teaching Design Based on Developing Students' Career Orientation: Taking “Industrial Production of Sulfuric Acid” as an Example
LIU Mao-Mao,JIANG Jian-Wen.Chemistry Teaching Design Based on Developing Students' Career Orientation: Taking “Industrial Production of Sulfuric Acid” as an Example[J].Journal of Chemical Education,2021,42(15):21-26.
Authors:LIU Mao-Mao  JIANG Jian-Wen
Institution:1. Anhui Dingyuan Middle School,Dingyuan 233200,China;
2. College of Chemistry and Chemical Engineering,Jiangxi Normal University,Nanchang 330022, China
Abstract:
Keywords:chemistry and occupation  occupation orientation  teaching design  industrial production of sulfuric acid  
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