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| 不同版本选修新教材中化学平衡内容的比较研究——以人教版和鲁科版为例 | |
| 引用本文： | 谭宇凌,袁丽娟.不同版本选修新教材中化学平衡内容的比较研究——以人教版和鲁科版为例[J].化学教育,2021,42(13):78-78. |
| 作者姓名： | 谭宇凌 袁丽娟 |
| 作者单位： | 华南师范大学化学学院 广东广州 510006 |
| 摘 要： | 正以"化学平衡"这一内容为例,比较2019年人教版和鲁科版高中化学选修新教材,为一线教师的教学提供参考性建议。1 人教版、鲁科版选修教材中化学平衡的内容比较(1)内容选择:鲁科版侧重运用Q与K的相对大小进行定量判定,适用面广,精确性高。人教版则体现定性、定量分析的双重视角。其次,鲁科版的知识点呈现全面完整,让学生一目了然。人教版的知识点呈现简明扼要,给予师生灵活选择、处理知识的空间。(2)组织编排: |
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