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氧化还原反应实验习题课的设计与探索
引用本文:
张静,徐京汉.氧化还原反应实验习题课的设计与探索[J].化学教育,2010,31(3):64-65.
作者姓名:
张静
徐京汉
作者单位:
北京市第55中学 100027
摘 要:
“氧化还原反应”一节内容在新教材中没有编排实验,传统的习题课教学也往往比较枯燥。为改善习题课的教学效果,设计了一节实验习题课,创设“如何检验海鲜浸泡液中是否含有H2O2”的问题情境,使学生在探究过程中,不仅对氧化还原反应在实际生活中的应用有更深的体会,同时能更加熟练掌握氧化剂和还原剂的确定、氧化性和还原性强弱的判断方法。
关 键 词:
氧化还原反应
实验习题课
科学探究
海鲜浸泡液
高考化学复习
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