|
|||||
|
|
| 勒夏特列原理和化学平衡常数学习现状的调查分析和教学反思 | |
| 引用本文： | 徐守兵.勒夏特列原理和化学平衡常数学习现状的调查分析和教学反思[J].化学教育,2011,32(6):25-27. |
| 作者姓名： | 徐守兵 |
| 作者单位： | 江苏南京市金陵中学,210005 |
| 摘 要： | 1问题的提出化学平衡是化学反应原理的一个重要课题,新课程更不例外,但新教材引入了平衡常数,课程标准要求学生知道平衡常数的含义。那么现在学生在解决化学平衡问题时是更习惯用传统的勒夏特列原理还是新引入的平衡常数呢?平衡常数的引入能否 |
| 关 键 词： | 新课程 惰性气体 勒夏特列原理 学生 化学平衡常数 新教材 平衡问题 压强 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |