| “单晶结构分析实践”课程的教学探索 |
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| 引用本文： | 高元哲,吴银素,马子川.“单晶结构分析实践”课程的教学探索[J].化学教育,2015,36(8):61-65. |
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| 作者姓名： | 高元哲 吴银素 马子川 |
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| 作者单位： | 河北师范大学化学与材料科学学院 河北石家庄 050024 |
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| 基金项目： | 河北师范大学第12批教学改革研究项目;河北师范大学2012年度教师教育改革专项研究项目;河北师范大学应用化学专业改革试点项目 |
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| 摘 要： | 介绍了为研究生开设“单晶结构分析实践”课程的背景和必要性,阐述了该课程的课程定位、教学内容、教学方法和考核评价体系.实践证明,采用理论与实践并重的课程教学模式,有利于提高学生的综合素养和单晶结构分析能力;针对不同内容采用灵活多样的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性;多模式的过程性考核评价体系有助于提高课程的教学质量.
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| 关 键 词： | 单晶结构分析 理论与实践并重 研讨式教学 过程性评价 |
Teaching of "Single Crystal Structure Analysis" for Postgraduates |
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| GAO Yuan-Zhe,WU Yin-Su,MA Zi-Chuan.Teaching of "Single Crystal Structure Analysis" for Postgraduates[J].Journal of Chemical Education,2015,36(8):61-65. |
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| Authors: | GAO Yuan-Zhe WU Yin-Su MA Zi-Chuan |
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| Institution: | College of Chemistry and Material Science, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050024, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | single crystal structure analysis combination of theory and practice seminar teaching formative assessment |
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