| 中美化学教科书中生涯教育思想的渗透比较与分析 |
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| 引用本文： | 刘玉荣,高瑞芳.中美化学教科书中生涯教育思想的渗透比较与分析[J].化学教育,2015,36(9):9-13. |
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| 作者姓名： | 刘玉荣 高瑞芳 |
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| 作者单位： | 河南师范大学化学化工学院 河南新乡 453007 |
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| 基金项目： | 河南省教师教育课程改革项目，河南师范大学教育科学研究基金 |
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| 摘 要： | 对美国高中《化学概念与应用》和我国高中课程标准人教版、鲁科版、苏教版共4种化学教材里生涯教育内容进行比较,从功能定位、目标定向、对象呈现3个维度对中美2国的价值取向进行了分析,为我国高中化学教科书中生涯教育栏目的设置提出建议.
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| 关 键 词： | 化学概念与应用 新课程化学教材 生涯教育 价值取向 |
Analysis and Comparison of Career Education Contents in High School Chemistry Textbooks of America and China |
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| LIU Yu Rong,GAO Rui Fang.Analysis and Comparison of Career Education Contents in High School Chemistry Textbooks of America and China[J].Journal of Chemical Education,2015,36(9):9-13. |
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| Authors: | LIU Yu Rong GAO Rui Fang |
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| Keywords: | |
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