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| “四重表征”化学教学模式与“手持技术”整合的案例研究——以“浓度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响”为例 | |
| 引用本文： | 刘建祥.“四重表征”化学教学模式与“手持技术”整合的案例研究——以“浓度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响”为例[J].化学教育,2013,34(7):31-35. |
| 作者姓名： | 刘建祥 |
| 作者单位： | 广东广州市第六中学 510300 |
| 基金项目： | 广东省中小学教学研究"十二五"规划重点课题:中学化学手持技术数字化创新实验案例开发与实施研究 |
| 摘 要： | 以"浓度对硫代硫酸钠与硫酸反应速率的影响"为内容,将"四重表征"化学教学模式与手持技术结合,发挥手持技术数字化实验仪器的优势,从"数据采集"到"数据分析",逐步引导学生收集必要数据探究浓度对该反应速率的影响,并从"四重表征"模式的4个维度深入探究浓度对反应速率的影响,提高学生运用"四重表征"分析问题的能力。 |
| 关 键 词： | 化学反应速率 四重表征 曲线表征 符号表征 微观表征 宏观表征 手持技术 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |