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| 基于问卷调查的ATDE创造性思维教学模式探讨 | |
| 引用本文： | 雷艳虹,曹小华,王萍萍,喻国贞,黄志军.基于问卷调查的ATDE创造性思维教学模式探讨[J].化学教育,2013,34(7). |
| 作者姓名： | 雷艳虹 曹小华 王萍萍 喻国贞 黄志军 |
| 作者单位： | 九江学院化学化工学院 江西九江 332005 |
| 基金项目： | 江西省教改课题，江西省十二五教育规划课题 |
| 摘 要： | ATDE创造性思维教学模式是以学生为主体,以教师为主导,通过“问、想、做、评”四个环节引导学生共同完成教学任务,旨在培养学生创造性思维的一种创新的教学模式.为了解学生对“大学化学”及实验教学中教学模式的态度,探讨应用ATDE教学模式的教学效果及影响因素.对九江学院2010级应用化学本科41名学生进行了回顾性问卷调查.结果表明,实施ATDE教学模式对培养大学生综合素质有显著的积极影响,大部分学生对ATDE教学模式很感兴趣,并且认为应用ATDE教学模式教学很有必要.同时针对实施过程中尚存的有关问题,提出了建议性的解决策略. |
| 关 键 词： | ATDE教学模式 创造性思维 大学化学 问卷调查 |
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