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创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践*
引用本文:万福贤,于斌,张丽丽,李映,艾仕云,姜林.创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践*[J].化学教育,2020,41(22):48-53.
作者姓名:万福贤  于斌  张丽丽  李映  艾仕云  姜林
作者单位:1.山东农业大学化学与材料科学学院 山东泰安 271018;
2.山东农业大学林学院 山东泰安 271018
基金项目:山东农业大学教学研究项目;山东农业大学化学与材料科学学院教研课题
摘    要:基于实践教学经验,从引导预习、优化课堂组织形式、撰写实验报告、改进考核方式等环节入手,开展了创新有机化学实验双语教学模式的探索与实践。创新教学模式可以充分调动学生学习的主动性和积极性,充分发挥任课教师的主导作用,培养了学生扎实的实验技能,提高了学生专业英语水平,增强了学生的创新意识和创新能力,有效地提升了有机化学实验课程的教学质量。

关 键 词:有机化学实验  双语教学  思维导图  优化设计  

Exploration and Practice of Innovative Bilingual Teaching Mode of Organic Chemistry Experiment
WAN Fu-Xian,YU Bin,ZHANG Li-Li,LI Ying,AI Shi-Yun,JIANG Lin.Exploration and Practice of Innovative Bilingual Teaching Mode of Organic Chemistry Experiment[J].Journal of Chemical Education,2020,41(22):48-53.
Authors:WAN Fu-Xian  YU Bin  ZHANG Li-Li  LI Ying  AI Shi-Yun  JIANG Lin
Institution:1. College of Chemistry and Material Science, Shandong Agricultural University, Taian 271018, China;
2. Forestry College, Shandong Agricultural University, Taian 271018, China
Abstract:
Keywords:organic chemistry experiment  bilingual teaching  mind mapping  optimal design  
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