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| 回顾 激疑 提升 完善——“物质检验”一节的教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 任志强.回顾 激疑 提升 完善——“物质检验”一节的教学实录与反思[J].化学教育,2011,32(9):23-26. |
| 作者姓名： | 任志强 |
| 作者单位： | 浙江衢州第二中学 324000 |
| 摘 要： | 在新课程改革的背景下,如何遵循学生的认知规律,在学生已有知识的基础上建构高中化学知识,有效地衔接初高中化学教学,提高课堂教学的质量,真正体现“以学生的发展为本”是值得深思的问题。本文以“苏教版”《化学1》专题2第一单元“物质检验”的课堂教学实录为例,阐述在课堂教学设计中的几点反思与感悟。 |
| 关 键 词： | 物质检验 教学设计 初高中衔接 有效教学 |
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