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| 新课程理念下教师化学课堂教学效果评价方案的构建 | |
| 引用本文： | 娄延果,郑长龙.新课程理念下教师化学课堂教学效果评价方案的构建[J].化学教育,2004,25(6):27-32. |
| 作者姓名： | 娄延果 郑长龙 |
| 作者单位： | 石家庄市教育科学研究所,河北,石家庄,050011;东北师范大学,吉林,长春,130024 |
| 摘 要： | 本文从化学新课程理念出发,论述了教师化学课堂教学效果评价的基本观点和原则。在此基础上建立了以教师自评为主,由学生评教、他人评价组成的,以质性评价统整,并与量化评价结合的教师化学课堂教学效果评价方案,设计了学生评教问卷及自评、他评的质性评价提纲和量化评价表,并介绍了评价方案试用的情况和效果。 |
| 关 键 词： | 教师 化学课堂 教学效果 评价 |
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