| 从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施 |
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| 引用本文： | 吴冰,王伟群.从文物中学化学——铁、铜性质主题式复习教学设计与实施[J].化学教育,2016,37(7):49-52. |
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| 作者姓名： | 吴冰 王伟群 |
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| 作者单位： | 1. 苏州市第六中学 江苏苏州 215001;2. 苏州大学材料与化学化工学部 江苏苏州 215123 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划课题"中学艺术教育传承苏州园林文化艺术的实践研究";2014年苏州市科普项目"苏州科技文化史的普及" |
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| 摘 要： | 选择"铁、铜性质主题式复习"为案例,以铁器和铜器文物为主题背景,将铁、铜性质的复习与文物知识的介绍结合起来,使学生在学习过程中主动建构知识,在复习化学知识的同时,接触了一些文物知识,拓宽了视野,激发了学习兴趣。
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| 关 键 词： | 主题式复习 铁铜性质 文物知识 定性分析 定量分析 |
Teaching Design and Implementation of Theme-Based Review on Properties of Iron and Copper |
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| WU Bing,WANG Wei-Qun.Teaching Design and Implementation of Theme-Based Review on Properties of Iron and Copper[J].Journal of Chemical Education,2016,37(7):49-52. |
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| Authors: | WU Bing WANG Wei-Qun |
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| Institution: | 1. Suzhou No.6 Middle School, Suzhou 215001, China;2. College of Chemistry, Chemical Engineering and Material Science of Soochow University, Suzhou 215123, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | theme-based review properties of iron and copper knowledge of cultural relic qualitative analysis quantitative analysis |
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