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| 初高中化学衔接教学中运用“二维图”的研究与实践 | |
| 引用本文： | 丁樱.初高中化学衔接教学中运用“二维图”的研究与实践[J].化学教育,2016(17):26-29. |
| 作者姓名： | 丁樱 |
| 作者单位： | 福建省福州屏东中学 福建福州350003 |
| 基金项目： | 福建省中小学教师发展基金课题(课题编号 |
| 摘 要： | "二维图"将元素化合价、组成物质的微粒、物质之间的转化整合在一张图中。教学实践证明,建构元素"二维图"用于高一教学,能很好地衔接了初中与高中的化学主要知识,缓解学时压力,促进学生认知发展,实现了学生自主学习能力,拓展了学生创新思维,为学生的终身发展做好了准备。建构元素"二维图"为教学过程中渗透化学观念提供了可行性的教学模式。 |
| 关 键 词： | 建模法 二维图 认知发展 核心观念 自主学习 |
Application of "Two Dimensional Map" in Connection of Junior and Senior High School Chemistry Teaching |
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