| 无机化学理论课中问题教学法的应用实践 |
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| 引用本文： | 李大塘.无机化学理论课中问题教学法的应用实践[J].化学教育,2016,37(14):24-26. |
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| 作者姓名： | 李大塘 |
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| 作者单位： | 1. 湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心 湖南湘潭 411201;2. 湖南科技大学化学化工学院 湖南湘潭 411201 |
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| 基金项目： | 湖南省普通高校实践教学建设项目——湖南科技大学教师教育大学生创新训练中心成果(145814)，国家级化学特色专业资助(TS1Z078) |
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| 摘 要： | 介绍了问题教学法在无机化学理论课中的应用，重点介绍了问题情境的设置方法：（1）利用客观事实与学生原有知识的矛盾冲突。（2）利用学生对某一问题所持的不同看法。（3）利用学生典型的、普遍性的错误。（4）利用科普常识。（5）通过课堂演示实验。（6）提出、检验假设等。
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| 关 键 词： | 问题教学法 无机化学理论教学 问题情境 |
Question-Based Teaching of Inorganic Chemistry Theory |
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| LI Da-Tang.Question-Based Teaching of Inorganic Chemistry Theory[J].Journal of Chemical Education,2016,37(14):24-26. |
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| Authors: | LI Da-Tang |
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| Institution: | 1. Students'Innovative Training Center for Teachers'Education, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China;2. College of Chemistry & Chemical Engineering, Hunan University of Science and Technology, Xiangtan 411201, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | question-based teaching teaching of inorganic chemistry theory question context |
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