中日初中化学教科书栏目比较分析与启示 |
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引用本文: | 王秀红,张静静.中日初中化学教科书栏目比较分析与启示[J].化学教育,2016(15):4-8. |
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作者姓名: | 王秀红 张静静 |
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作者单位: | 东北师范大学化学学院 长春130024 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目(课题11YJA880105) |
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摘 要: | 以中国人教版九年级化学教科书和日本初中理科教科书《理科的世界》(化学)为研究对象,主要从实验探究、实践活动、资料、思考讨论与交流、提示、知识归纳与练习等6大类栏目的设置情况进行分析对比,从而找出中日教科书栏目设置的异同,得出一些启示。
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关 键 词: | 初中化学教科书 栏目设置 实验探究 实践活动 |
Comparison of Columns in Junior High School Chemistry Textbooks of China and Japan |
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