| 翻转课堂与传统课堂在高三化学教学中的对比研究 |
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| 引用本文： | 赵贤祥,吴国英.翻转课堂与传统课堂在高三化学教学中的对比研究[J].化学教育,2017,38(17). |
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| 作者姓名： | 赵贤祥 吴国英 |
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| 作者单位： | 绍兴市高级中学 浙江绍兴312000 |
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| 摘 要： | 利用对比实验法,在2个平行班开展关于翻转课堂和传统课堂的对比研究。通过研究,发现翻转课堂教学模式能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性;翻转课堂教学模式能够帮助教师发挥教学的主导作用,凸显学生学习的主体地位,能够帮助教师更好地掌握学生的学习进程;翻转课堂教学模式能有效提高学生的学习成绩。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 传统课堂 文献研究法 化学平衡常数 |
Comparative Study of Flipped Classroom and Traditional Classroom in Senior High School Chemistry Teaching |
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| ZHAO Xian-Xiang,WU Guo-Ying.Comparative Study of Flipped Classroom and Traditional Classroom in Senior High School Chemistry Teaching[J].Journal of Chemical Education,2017,38(17). |
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| Authors: | ZHAO Xian-Xiang WU Guo-Ying |
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