| 熟手-新手化学教师“化学键”课堂教学行为特征比较研究 |
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| 引用本文： | 单媛媛,郑长龙,何鹏.熟手-新手化学教师“化学键”课堂教学行为特征比较研究[J].化学教育,2017,38(21). |
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| 作者姓名： | 单媛媛 郑长龙 何鹏 |
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| 作者单位： | 东北师范大学化学教育研究所 吉林长春 130024 |
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| 摘 要： | 通过对熟手教师和新手教师的6节常态课堂中教学行为对类型、所用时间以及分布特征进行对比分析,发现熟手教师在各个小类教学行为对上的使用、教学行为转换上好于新手教师,新手教师在教学行为对使用的时间利用率上低于熟手教师。在常态课教学中,熟手教师和新手教师都应该多尝试采用开放度较高的教学行为对,新手教师要更加关注学生,引导学生思考,积极参与课堂。
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| 关 键 词： | 熟手教师 新手教师 教学行为对 化学键 |
Comparison on Characteristics of Chemistry Classroom Instructional Behaviors Between Experienced and Novice Teachers: Case Study on "Chemical Bond" |
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| SHAN Yuan-Yuan,ZHENG Chang-Long,HE Peng.Comparison on Characteristics of Chemistry Classroom Instructional Behaviors Between Experienced and Novice Teachers: Case Study on "Chemical Bond"[J].Journal of Chemical Education,2017,38(21). |
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| Authors: | SHAN Yuan-Yuan ZHENG Chang-Long HE Peng |
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