|
|||||
|
|
| 在无机化学教学中渗透科学精神的探讨与实践 | |
| 引用本文： | 崔志民,陈哲.在无机化学教学中渗透科学精神的探讨与实践[J].化学教育,2017,38(14):15-18. |
| 作者姓名： | 崔志民 陈哲 |
| 作者单位： | 1. 北京航空航天大学化学与环境学院 北京 100191; 2. 华北电力大学环境与化学工程系 北京 102206 |
| 摘 要： | 无机化学是大一新生学习高等化学知识的重要课程，在教学中渗透科学精神对学生科学素养的培养具有重要的意义。在对实验班的教学中进行了渗透科学精神的实践，以电池材料化学史为脉络，采用案例教学法，引导学生思考并推进学习进程，在这个过程中渗透科学精神中的开拓进取的探索精神。这一渗透科学精神的教学实践对学生的科学思维和科学行为产生了正面影响，激发了学生探索求实、积极进取的学习热情。 |
| 关 键 词： | 科学精神 无机化学 电化学 |
Discussion and Practice of Penetrating Scientific Spirit in Inorganic Chemistry Teaching |
|
| CUI Zhi-Min,CHEN Zhe.Discussion and Practice of Penetrating Scientific Spirit in Inorganic Chemistry Teaching[J].Journal of Chemical Education,2017,38(14):15-18. | |
| Authors: | CUI Zhi-Min CHEN Zhe |
| Institution: | 1. School of Chemistry and Environment, Beihang University, Beijing 100191, China; 2. School of Environment and Chemical Engineering, North China Electric Power University, Beijing 102206, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | scientific spirit inorganic chemistry electrochemistry |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
| 点击此处可从《化学教育》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《化学教育》下载免费的PDF全文 | |