| 发挥小学化学实验教学功能的策略初探 |
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| 引用本文： | 王强,周婧,孙铭明,郭明,孙根班,李会峰.发挥小学化学实验教学功能的策略初探[J].化学教育,2017,38(21):73-75. |
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| 作者姓名： | 王强 周婧 孙铭明 郭明 孙根班 李会峰 |
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| 作者单位： | 1. 首都师范大学初等教育学院 北京 100048;2. 厦门外国语学校湖里分校 福建厦门 361006;3. 北京师范大学化学学院 北京 100875 |
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| 基金项目： | 北京市教委科技创新服务能力建设-科研水平提高定额-科技创新平台 |
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| 摘 要： | 在小学科学教学实践中，化学实验具有特殊的教学功能。小学科学实验设计的合理与否，以及小学科学教师对实验教学功能的认识和落实程度，会最终影响小学科学实验的教学效果。本文主要从小学科学实验的设计和小学科学教师2个方面出发，在对各版本小学科学教材化学实验和现有教学情况分析的基础上，对实验设计提出整体的改进建议；同时，要求小学科学教师应该结合教学资源和学生基础，重视实验情境化和科学实验方法化，充分发挥小学化学实验的教学功能。
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| 关 键 词： | 小学化学实验 教学功能 实验设计 情境化 方法化 |
Strategy Research for Fully Performing Teaching Function of Chemistry Experiment in Primary School |
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| WANG Qiang,ZHOU Jing,SUN Ming-Ming,GUO Ming,SUN Gen-Ban,LI Hui-Feng.Strategy Research for Fully Performing Teaching Function of Chemistry Experiment in Primary School[J].Journal of Chemical Education,2017,38(21):73-75. |
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| Authors: | WANG Qiang ZHOU Jing SUN Ming-Ming GUO Ming SUN Gen-Ban LI Hui-Feng |
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| Institution: | 1. College of Elementary Education, Capital Normal University, Beijing 100048, China;2. Huli Branch of Xiamen Foreign Language School, Xiamen 361006, China;3. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | chemistry experiment in primary school teaching function experiment design contextualization methodology |
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