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| 促进分类思想形成的“硅”教学设计 | |
| 引用本文： | 陶杰,李远蓉,朱曙,肖富林.促进分类思想形成的“硅”教学设计[J].化学教育,2018,39(13):10-15. |
| 作者姓名： | 陶杰 李远蓉 朱曙 肖富林 |
| 作者单位： | 1. 云南民族大学附属中学 云南昆明 650031; 2. 西南大学化学化工学院 重庆 400715; 3. 云南德宏州民族第一中学 云南德宏 678400; 4. 重庆市第十八中学 重庆 400020 |
| 基金项目： | 重庆市研究生科研创新项目（编号：CYS14050） |
| 摘 要： | 以含硅材料的主要成分为分类依据，对“无机非金属材料的主角--硅”第1课时进行了教学设计。旨在以含硅材料为载体，在落实“硅及其化合物”知识与技能目标过程中，促进学生分类方法和分类思想的形成，从而促进学生对“硅为什么是无机非金属材料的主角”的理解。 |
| 关 键 词： | 分类思想 含硅材料 硅及其化合物 教学设计 |
Teaching Design of “Silicon” to Promote Formation of Classification Thought |
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| TAO Jie,LI Yuan-Rong,ZHU Shu,XIAO Fu-Lin.Teaching Design of “Silicon” to Promote Formation of Classification Thought[J].Journal of Chemical Education,2018,39(13):10-15. | |
| Authors: | TAO Jie LI Yuan-Rong ZHU Shu XIAO Fu-Lin |
| Institution: | 1. High School Affiliated to Yunnan Minzu University, Kunming 650031, China; 2. School of Chemistry and Chemical Engineering, Southwest University, Chongqing 400715, China; 3. Dehong No.1 National High School, Dehong 678400, China; 4. Chongqing No. 18 Middle School, Congqing 400020, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | classification thought silicon-containing material silicon and its compounds teaching design |
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