| 基于首要教学原理的化学实验微课设计 |
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| 引用本文： | 陈晓姣,杨智英,严永旺.基于首要教学原理的化学实验微课设计[J].化学教育,2018,39(6):35-38. |
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| 作者姓名： | 陈晓姣 杨智英 严永旺 |
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| 作者单位： | 长沙卫生职业学院药学系 湖南长沙 410100 |
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| 摘 要： | 基于首要教学原理，以聚焦问题为原则，展示了碘量法测定维生素C含量的微课中激活旧知—示证新知—尝试应用—融会贯通4个模块化的设计过程，并探讨了微课的教学评价及存在的问题。
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| 关 键 词： | 首要教学原理 聚焦问题 微课 碘量法 维生素C |
Micro-Lecture Design of Chemical Experiment Based on First Principles of Instruction |
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| CHEN Xiao-Jiao,YANG Zhi-Ying,YAN Yong-Wang.Micro-Lecture Design of Chemical Experiment Based on First Principles of Instruction[J].Journal of Chemical Education,2018,39(6):35-38. |
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| Authors: | CHEN Xiao-Jiao YANG Zhi-Ying YAN Yong-Wang |
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| Institution: | Department of Pharmacy, Changsha Health Vocational College, Changsha 410100, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | first principles of instruction problem-focused micro-lecture iodometry vitamin C |
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